남녀 대학생의 취업준비 학습실태 및 직업기초역량 교육의 만족도 차이 = A Study on the difference of learning conditions and satisfaction on education for key competencies based on sex of university students

다국어 초록 (Multilingual Abstract)

The purpose of this study was to examine the difference of learning conditions and satisfaction on the vocational competencies' education based on their sex. For this study, 400 university students in Pusan were taken from the course of vocational competencies as a sample. The collected data were analyzed by using cross tabulation analysis. The major results of this study were as follows. There were significant differences in their goals of university's life, the number of times for questioning to their professors about their job consultation, the domain which they want to be helped by schools, the domain which they study the most to get a job, the source which they consider on job searching, and the most difficult part in their studying of job preparations, methods of job preparing, self-management and development, human relationship, planning based on sex. However, there were not significant differences in the competencies of communication, organizational awareness, information, and problem solving based on sex.

국문 초록 (Abstract)

본 연구의 목적은 성별에 따른 대학생의 취업준비 학습실태와 대학의 직업기초역량 교육에 대한 만족도의 차이를 밝히는 데 있었다. 이러한 목적을 달성하기 위하여 대학의 직업기초역량 관련 교과목을 이수하였거나 이수중인 대학생 400명을 대상으로, 본 연구자들이 자체 개발한 질문지를 사용하여 취업준비 학습실태 및 직업기초역량 교육에 대한 만족도를 설문 조사 한 후 성별에 따른 차이를 분석하였다. 연구결과, 남녀 대학생이 공통적으로 취업과 진학 준비에 대학생활의 가장 큰 의미를 부여하는 가운데, 취업준비 학습실태 전반에서 성별에 따른 유의한 차이가 나타나 대학에서 학생들의 취업지원을 위하여 직업교육을 실시할 때 남녀 성별에 따른 특성 차이를 고려할 필요가 있음이 확인되었다. 취업준비 학습실태에서 여학생에 비하여 양호한 반응을 보였던 것과 달리, 대학의 직업기초역량 교육에 관해서는 전반적으로 남학생의 만족도 수준이 여학생에 비해 더 낮은 것으로 나타나 대학의 직업기초역량 교육에 대한 남학생의 불만족 정도가 크다는 것을 확인할 수 있었다. 또한, 거의 모든 직업기초역량 교육의 하위영역에서 성별에 관계없이 두 집단 모두 불만족 비율이 만족 비율보다 더 높게 나타나, 직업기초역량 교육에 대한 학생들의 요구가 대학교육을 통해 충족되지 않고 있으며, 앞으로 직업기초역량 교육을 편성하고 운영함에 있어서 대학생의 만족도 제고를 위한 노력이 필요함을 시사하였다.

참고문헌 (Reference)

1 이은화, "한ㆍ미 주요대학의 직업기초능력관련 교양교과목 편성 실태에 관한 비교연구" 교육연구소 7 (7): 83-110, 2006

2 정철영, "초․중등학교에서의 직업기초능력 강화방안" 19 (19): 1-12, 2000

3 채창균, "청년층 교육․훈련과 고용(Ⅰ)" 한국직업능력개발원 2004

4 이동임, "직업능력인증제 운영방안" 한국직업능력개발원 2000

5 이무근, "직업능력인증제 도입을 위한 정책연구. 교육인적자원부 정책연구과제 보고서" 1997

6 신명훈, "직업능력인증제 도입을 위한 외국의 운영실태 분석" 한국직업능력개발원 1999

7 정철영, "직업기초능력의 영역분류 및 하위요소 추출" 17 (17): 15-38, 1998

8 정철영, "직업기초능력 강화방안. 교육인적자원부 정책연구 보고서" 2001

9 이정표, "주요국의 대학생 직업기초능력 향상 프로그램 사례 비교분석 : 영국·미국·호주·일본을 중심으로" 한국비교교육학회 15 (15): 171-195, 2005

10 손은령, "여자대학생이 지각한 진로장벽" 서울대학교 2001

11 정홍원, "여대생이 지각하는 진로장벽이 진로결정수준에 미치는 영향" 숙명여자대학교 2002

12 조은상, "실용영어 인증방안연구" 한국직업능력개발원 1998

13 이종성, "실업계 고등학교의 직업기초능력 신장 프로그램 개발 및 적용방안(기본연구 02-14" 한국직업능력개발원 2002

14 이재경, "대학생들의 학습 형태" 2006

15 민혜리, "대학생 취업준비 과외학습의 유형과 비용에 관한 연구" 이화여자대학교 2002

16 "대학생 직업능력평가 10월 시범실시"

17 김종의, "대학교육서비스의 고객만족 영향요인에 관한 연구" 한국경영교육학회 (38) : 39-57, 2005

18 박소연, "대졸 신입사원의 역량에 대한 대기업 인사교육담당자와 대학생의 인식차이 분석" 한국기업교육학회 10 (10): 27-45, 2008

19 강순희, "노동시장 및 직무요건의 변화에 따른 핵심역량의 변화" 한국교육개발원 2002

20 양승실, "기업의 대학교육에 대한 인식과 요구 분석" 한국직업능력개발원 9 (9): 145-170, 2006

21 한국교육개발원, "기업의 대학교육에 대한 인식과 요구"

22 "기업의 대학교육 만족도 조사연구" 서울:교육인적자원부 2001

23 정인수, "기업내부노동시장의 변화" 한국노동연구원 2003

24 김재영, "기업 CED의 교육에 관한 의식조사 연구" 교육인적자원부. 2004

25 김미숙, "기술분야 기초직업능력 인증제도 연구" 한국직업능력개발원. 1998

26 조정윤, "국가직무능력표준개발사업:국가직무능력표준 관련 외국사례" 한국직업능력개발원 2003

27 "교육인적자원부 보도자료, 2006년도 고등교육기관 졸업자 취업통계조사"

28 나승일, "교육인적자원관련 직업교육법제 정비방안 연구" 교육인적자원부 2003

29 교육인적자원부, "교육부-전경련 인력양성사업 공동추진(보도자료 2004. 9. 3)"

30 장홍근, "공공양성훈련의 취업효과와 결정요인" 한국직업능력개발원 6 (6): 93-132, 2003

31 Gomez,L.N., "Youth Transition from School to Work in Spain" 20 (20): 139-149, 2001

32 Rowley,D.J., "Strategic change in colleges and university" Jossey-Bass Publishers 1997

33 Witte,J, "Matching training and jobs: The fit between vocational education and employment in the German labour market" 11 : 293-317, 1995

34 Windolf,P, "Expansion and structural change" Westview Press 1977

35 Chapple,M, "Embedding key skills within a traditional university: Final project report" 2000

36 Blossfeld,H.P, "Between Equalization and Marginalization: Women Working Part-time in Europe and the United-States of America" Oxford University Press 1997

37 유현숙, "21세기 고등교육 변화와 전망" 한국교육개발원 1998