친구관계의 질 척도(FQS)의 타당화 연구: 초기 청소년기 집단을 대상으로 = Validation of the Friendship Quality Scale for Pre- and Early Adolescence

국문 초록 (Abstract)

본 연구는 초기 청소년기 집단을 대상으로 개발한 Friendship Quality Scale(FQS)를 국내 타당화하기 위해 실시하였다. 초기 청소년기에 해당하는 초등학교 5학년~중학교 2학년 학생 466명의 자료에 기초하여 FQS의 신뢰도와 타당도를 검증하였으며, 분석 결과는 다음과 같다. 우선, 신뢰도는 .63~.85범위 이었고, 확인적 요인분석을 통하여 원척도에서와 동일하게 5개의 요인구조(동료애, 갈등, 도움, 안정감, 친밀감)가 지지되었다. 더불어 FQS가 초등학교, 중학교 학생들에게 공통으로 사용할 수 있는 도구임을 확인하였다. 또한 또래관계기술척도(PRSS), 또래애착 척도(IPPA-R), 자아존중감 척도(RSE)와 유의한 정적 상관을 나타내어, 수렴 타당도 역시 양호한 것으로 나타났고, 임상 및 일반 집단 간의 평균 차이검증을 통해 FQS의 변별 타당도 또한 확인할 수 있었다. 이러한 결과들을 통해 FQS가 초기 청소년의 친구관계 질을 측정하는데 유용한 도구임인 것으로 시사되었다. 마지막으로는 본 연구의 의의, 제한점 및 후속연구 방향에 대해 논의하였다.

다국어 초록 (Multilingual Abstract)

This study was performed to examine the reliability and validity of the Friendship Quality Scale (FQS) for pre- and early adolescence. The participants were 466 students in 5th-9th grades. The results indicated that the FQS was a reliable instrument, and confirmatory factor analysis (CFA) supported a 5 factor model: companionship, conflict, help, security, and closeness. Also the 5 factor structure of the FQS fit well with the elementary and middle school student sample. Convergent validity was examined through investigating correlations between the FQS and other scales (Peer Relational Skill Scale, Inventory of Parent and Peer Attachment-Reverse, Rosenberg Self-Esteem Scale). In addition, discriminant validity was confirmed by mean differences on the subscales between the clinical groups and non-clinical groups. On the basis of these results, implications and limitations of the instrument were discussed.

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