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    KCI등재 SCOPUS

    예술교과통합 음악창작 프로그램이 음악적 창의성에 미치는 영향 = The Effects of a Music Creating Program based on the Integration of the Art Subjects on the Musical Creativity of Fifth Grade Students in Elementary School

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    https://www.riss.kr/link?id=A104669824

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    The purpose of this study is to develop a music creating program based onthe integration of the art subjects and investigate the effects of the programon the musical creativity of the students. A music creating program wasdeveloped based on the integration of the art subjects, consisting of 25 lessonsunder three themes. This study was conducted to 29 elementary students ofGrade 5 of Y School in Anyang city. An inventory on musical creativity,MCTM-II was conducted before and after applying the program to measurestatistical changes. The findings of the research is that the music creatingprogram based on the integration of the art subjects had significant effects onmusical extensiveness, musical fluency, musical originality, and musical syntax.
    The qualitative analysis was also conducted to overcome the statisticalanalysis results. Overall, this program promoted the students' understanding ofmusic concepts, music appreciation abilities, increasing their sociality andlearning motivation.
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    The purpose of this study is to develop a music creating program based onthe integration of the art subjects and investigate the effects of the programon the musical creativity of the students. A music creating program wasdeveloped based on the integr...

    The purpose of this study is to develop a music creating program based onthe integration of the art subjects and investigate the effects of the programon the musical creativity of the students. A music creating program wasdeveloped based on the integration of the art subjects, consisting of 25 lessonsunder three themes. This study was conducted to 29 elementary students ofGrade 5 of Y School in Anyang city. An inventory on musical creativity,MCTM-II was conducted before and after applying the program to measurestatistical changes. The findings of the research is that the music creatingprogram based on the integration of the art subjects had significant effects onmusical extensiveness, musical fluency, musical originality, and musical syntax.
    The qualitative analysis was also conducted to overcome the statisticalanalysis results. Overall, this program promoted the students' understanding ofmusic concepts, music appreciation abilities, increasing their sociality andlearning motivation.

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    참고문헌 (Reference)

    1 임유나, "통합 교육과정에 근거한 융합인재교육(STEAM)의 문제점과 개선 방향" 한국초등교육학회 25 (25): 53-80, 2012

    2 박지현, "초등학생의 음악 창작활동 과정 및 지도방안 연구" 한국아동교육학회 20 (20): 5-18, 2011

    3 이영만, "초등학교 통합교과의 사고력 계발 관련 내용의 분석을 위한 준거의 탐색" 8 : 129-146, 1995

    4 최석민, "창의성 교육을 위한 시·도 교육청 정책 지원 방향 탐색" 학습자중심교과교육학회 11 (11): 261-281, 2011

    5 정진원, "음악적 창의성: 활동유형별 특성 및 사고과정을 통한 재조명" 한국예술교육학회 8 (8): 77-94, 2010

    6 신혜경, "음악영재 교육을 위한 음악 창의성 프로그램의 개발" 한국음악교육학회 41 (41): 25-59, 2012

    7 임미경, "음악교육학 총론" 학지사 101-134, 2010

    8 권덕원, "음악교육의 기초" 교육과학사 2008

    9 김성원, "융합인재교육(STEAM)을 위한 이론적 모형의 제안" 한국과학교육학회 32 (32): 388-401, 2012

    10 석문주, "외국의 음악과 교육과정 분석을 통한 우리나라 음악과 교육과정 개발에 대한 시사" 한국교육과정학회 29 (29): 145-172, 2011

    1 임유나, "통합 교육과정에 근거한 융합인재교육(STEAM)의 문제점과 개선 방향" 한국초등교육학회 25 (25): 53-80, 2012

    2 박지현, "초등학생의 음악 창작활동 과정 및 지도방안 연구" 한국아동교육학회 20 (20): 5-18, 2011

    3 이영만, "초등학교 통합교과의 사고력 계발 관련 내용의 분석을 위한 준거의 탐색" 8 : 129-146, 1995

    4 최석민, "창의성 교육을 위한 시·도 교육청 정책 지원 방향 탐색" 학습자중심교과교육학회 11 (11): 261-281, 2011

    5 정진원, "음악적 창의성: 활동유형별 특성 및 사고과정을 통한 재조명" 한국예술교육학회 8 (8): 77-94, 2010

    6 신혜경, "음악영재 교육을 위한 음악 창의성 프로그램의 개발" 한국음악교육학회 41 (41): 25-59, 2012

    7 임미경, "음악교육학 총론" 학지사 101-134, 2010

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    11 함희주, "세계의 학교 음악교육과정" 교육과학사 2012

    12 박성익, "교육방법의 교육공학적 이해" 교육과학사 2007

    13 이영만, "교육과정 통합에 비추어 본 사고교육의 접근 방법" 7 : 65-81, 1994

    14 이영만, "교과교육에서의 창의성의 이론과 실제" 학지사 2010

    15 방승진, "간학문적 접근을 통한 영재교육프로그램 개발에관한 연구" 17 : 141-158, 2003

    16 Webster, P., "Measure of Creative Thinking in Music(MCTM):Administrative guidelines"

    17 Webster, P., "Creative thinking in music" Paper presented at Suncoast Music Education Forum 1989

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    2016 0.88 0.88 0.8
    KCIF(4년) KCIF(5년) 중심성지수(3년) 즉시성지수
    0.93 0.93 1.008 0.19
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