효율적인 플립트러닝을 위한 e-PBL 교수학습모형 연구|RISS 상세보기

국문 초록 (Abstract)

최근에 효과적인 학습법으로 인기를 얻고 있는 플립트러닝의 효율성을 높이기 위해 본 논문에서는 e-PBL 수업모형을 개발하여 그 효과성과 타당성을 검증하고자 하였다. PBL은 특정 상황을 기반으로 복잡하고, 비구조적인 문제를 중심으로 학습이 전개되는 학습방법이고, e-PBL은 인터넷, e-러닝을 기반으로 하는 방법이기 때문에 이를 잘 활용하면 플립트러닝에 효율적으로 사용할 수 있을 것이다. 따라서 본 논문에서는 초등학교 컴퓨터 교육에서 정보소양교육 분야의 e-PBL 수업모형을 개발하여 그 효과성과 타당성을 검증하고자 하였다. 플립트러닝에서 e-PBL 수업의 성공을 위해서는 다양한 학습전략과 학습지원시스템, 그리고 교수자와 학습자 사이에 많은 상호작용이 가능하도록 학습환경이 구축되어야 한다.

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최근에 효과적인 학습법으로 인기를 얻고 있는 플립트러닝의 효율성을 높이기 위해 본 논문에서는 e-PBL 수업모형을 개발하여 그 효과성과 타당성을 검증하고자 하였다. PBL은 특정 상황을 기...

다국어 초록 (Multilingual Abstract)

In this paper, we developed the e-PBL teaching and learning model to raise the effectiveness of the flipped learning that it recently gained popular learning method. It is PBL that the learning is progressed based on complicated and disorganized problems according to the particular conditions. So, if the flipped learning take advantage of PBL learning, it has been able to get much of many benefits. Hence, we developed the e-PBL teaching and learning model for information literacy education of computer in elementary schools and inspected its effectiveness and validity in this paper. For the successful e-PBL teaching in flipped learning environment, the learning system that has the various learning strategies and support systems and interacts teachers with learners frequently will ought to be built.

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