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      유아의 기질 및 어머니의 양육행동과 유아 자율행동과의 관계

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      https://www.riss.kr/link?id=A100255279

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      다국어 초록 (Multilingual Abstract) kakao i 다국어 번역

      The purpose of this study was to investigate how children's temperament, and mother's child-rearing behavior are related to young children's autonomous behavior. The subjects of this study are 268 5-year-old young children and their mothers from 26 classes of the public kindergarten located in a city 'S' and 'J' in GyungSangNamDo. The result of this study is like this. First, we examined the correlation between the temperaments and the autonomous behaviors of young children. As the result, the activity, among dimensions that constitute the temperament of young children, had the weak negative correlation with the autonomous behaviors of young children. As the result of examining the correlation between the temperaments and the autonomous behaviors of young children according to the sex, in case of the male children, among dimensions that constitute the temperament of young children, the activity had the weak negative correlation with the autonomous behaviors of young children. In case of the female children, dimensions that constitute the temperament of young children had no meaningful correlation with the autonomous behaviors of young children. Secondly, we examined the correlation between the autonomous behaviors of young children and the mothers' child-rearing behaviors. Reasoning guidance, among the subcategories of child-rearing behaviors, had weak positive correlation with the autonomous behaviors of young children. As the result of examining the correlation between the mothers' child-rearing behaviors and the subcategories of autonomous behaviors of young children according to the sex, in case of the male children, reasoning guidance had weak positive correlation with clean-up and transition. Limit setting, among the subcategories of the mothers' child-rearing behaviors, had weak positive correlation with free-choice activities, clean-up and transition, group activities, and evaluation and departure.
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      The purpose of this study was to investigate how children's temperament, and mother's child-rearing behavior are related to young children's autonomous behavior. The subjects of this study are 268 5-year-old young children and their mothers from 26 cl...

      The purpose of this study was to investigate how children's temperament, and mother's child-rearing behavior are related to young children's autonomous behavior. The subjects of this study are 268 5-year-old young children and their mothers from 26 classes of the public kindergarten located in a city 'S' and 'J' in GyungSangNamDo. The result of this study is like this. First, we examined the correlation between the temperaments and the autonomous behaviors of young children. As the result, the activity, among dimensions that constitute the temperament of young children, had the weak negative correlation with the autonomous behaviors of young children. As the result of examining the correlation between the temperaments and the autonomous behaviors of young children according to the sex, in case of the male children, among dimensions that constitute the temperament of young children, the activity had the weak negative correlation with the autonomous behaviors of young children. In case of the female children, dimensions that constitute the temperament of young children had no meaningful correlation with the autonomous behaviors of young children. Secondly, we examined the correlation between the autonomous behaviors of young children and the mothers' child-rearing behaviors. Reasoning guidance, among the subcategories of child-rearing behaviors, had weak positive correlation with the autonomous behaviors of young children. As the result of examining the correlation between the mothers' child-rearing behaviors and the subcategories of autonomous behaviors of young children according to the sex, in case of the male children, reasoning guidance had weak positive correlation with clean-up and transition. Limit setting, among the subcategories of the mothers' child-rearing behaviors, had weak positive correlation with free-choice activities, clean-up and transition, group activities, and evaluation and departure.

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      국문 초록 (Abstract) kakao i 다국어 번역

      본 연구의 목적은 유아의 기질 및 어머니의 양육행동과 유아 자율행동과의 관계를 검증해 보고자 한 것이었다. 경상남도 J시와 C시에 재원 중인 만 5세 유아 268명과 그들의 어머니 268명을 대상으로 분석한 결과는 다음과 같다. 첫째, 유아의 기질 구성 차원 중 활동성이 유아 자율행동과 부적 상관이 있었다. 성별로는 남아의 경우, 유아 기질 차원 중 활동성 자율행동과 부적 상관이 있는 것으로 나타났으며, 여아의 경우, 유아 기질 구성차원과 자율행동 간에 유의한 상관이 나타나지 않았다. 둘째, 어머니의 양육행동 하위 요인 중 합리적 지도가 유아 자율행동과 정적 상관이 있었다. 성별로는 남아의 경우, 양육행동 하위 요인 중 한계설정 자율행동과 정적 상관이 있었고, 여아의 경우, 양육행동 하위 요인 중 합리적 지도와 반응성이 자율행동과 정적 상관이 있었다.
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      본 연구의 목적은 유아의 기질 및 어머니의 양육행동과 유아 자율행동과의 관계를 검증해 보고자 한 것이었다. 경상남도 J시와 C시에 재원 중인 만 5세 유아 268명과 그들의 어머니 268명을 대...

      본 연구의 목적은 유아의 기질 및 어머니의 양육행동과 유아 자율행동과의 관계를 검증해 보고자 한 것이었다. 경상남도 J시와 C시에 재원 중인 만 5세 유아 268명과 그들의 어머니 268명을 대상으로 분석한 결과는 다음과 같다. 첫째, 유아의 기질 구성 차원 중 활동성이 유아 자율행동과 부적 상관이 있었다. 성별로는 남아의 경우, 유아 기질 차원 중 활동성 자율행동과 부적 상관이 있는 것으로 나타났으며, 여아의 경우, 유아 기질 구성차원과 자율행동 간에 유의한 상관이 나타나지 않았다. 둘째, 어머니의 양육행동 하위 요인 중 합리적 지도가 유아 자율행동과 정적 상관이 있었다. 성별로는 남아의 경우, 양육행동 하위 요인 중 한계설정 자율행동과 정적 상관이 있었고, 여아의 경우, 양육행동 하위 요인 중 합리적 지도와 반응성이 자율행동과 정적 상관이 있었다.

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      참고문헌 (Reference)

      1 Vygotsky, L. S., "사회 속의 언어" 양서원 2000

      2 Peters, R. S., "The concept of education" R. K. P 1987

      3 Thomas, A., "Temperament and development" Bruner/Matzel 1977

      4 Stefanou, C. R., "Supporting autonomy in the classroom : Ways teachers encourage student decision making and ownership" 39 (39): 97-110, 2004

      5 Pelco, L. E., "Self-regulation and learning-related social skills : Intervention ideas for elementary school students" 51 (51): 36-42, 2007

      6 Zhang, D., "Parent practices in facilitating self-determination skills : The influences of culture, socioeconomic status, and children's special education status" 30 (30): 154-162, 2005

      7 Someya, T., "Effect of gender difference and birth order on perceived parenting style" 53 : 77-81, 2000

      8 Seefeldt, C., "An introduction" Macmillan College Publishing Company 1994

      9 Rothbart, M. K., "Advances in Developmental Psychology, 1" Erlbaum 37-86, 1981

      10 Wills, T. A., "Activity and mood temperament as predictors of adolescent substance use : Test of a self-regulation mediational model" 68 (68): 901-916, 1995

      1 Vygotsky, L. S., "사회 속의 언어" 양서원 2000

      2 Peters, R. S., "The concept of education" R. K. P 1987

      3 Thomas, A., "Temperament and development" Bruner/Matzel 1977

      4 Stefanou, C. R., "Supporting autonomy in the classroom : Ways teachers encourage student decision making and ownership" 39 (39): 97-110, 2004

      5 Pelco, L. E., "Self-regulation and learning-related social skills : Intervention ideas for elementary school students" 51 (51): 36-42, 2007

      6 Zhang, D., "Parent practices in facilitating self-determination skills : The influences of culture, socioeconomic status, and children's special education status" 30 (30): 154-162, 2005

      7 Someya, T., "Effect of gender difference and birth order on perceived parenting style" 53 : 77-81, 2000

      8 Seefeldt, C., "An introduction" Macmillan College Publishing Company 1994

      9 Rothbart, M. K., "Advances in Developmental Psychology, 1" Erlbaum 37-86, 1981

      10 Wills, T. A., "Activity and mood temperament as predictors of adolescent substance use : Test of a self-regulation mediational model" 68 (68): 901-916, 1995

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      2022 평가예정 재인증평가 신청대상 (재인증)
      2020-10-26 학술지명변경 외국어명 : Korean Journal of Early Childhood Education -> Korean Journal of Early Childhood Education Research KCI등재
      2020-04-07 학술지명변경 외국어명 : korean Jouranl of Early Childhood Education -> Korean Journal of Early Childhood Education KCI등재
      2019-01-01 평가 등재학술지 선정 (계속평가) KCI등재
      2017-01-01 평가 등재후보학술지 선정 (신규평가) KCI등재후보
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