초등체육수업 운영상의 문제점과 활성화 방안모색

국문 초록 (Abstract)

본 연구의 목적은 초등체육수업의 문제점과 활성화 방안을 모색하기 위하여 시도되었다. 이를 위해 G지역에 위치한 초등학교 교사 10명을 비확률적 표집에 의하여 목적표집하였다. 본 연구에 사용된 자료수집 방법으로는 보고서 형식의 개방형 질문지로, 초등학교 교사로서 본인이 갖고 있는 체육수업에 대한 생각, 그리고 현재 초등학교 체육수업의 현실, 초등학교 체육수업이 정상적으로 이루어지지 못하는 이유, 초등체육수업의 문제점 등 초등학교 체육수업에 관한 전반적인 내용에 대해 자유롭게 기술하도록 하였다. 수집된 자료를 토대로 교사 개개인과 기술한 내용에 대한 상세한 설명을 듣고 심층면담을 실시하였다. 이렇게 수집된 자료에서 먼저 연구자는 초등체육수업의 문제점에 관한 원자료에서 구체적인 주제나 의미 있는 개념이 무엇이지 결정하였으며, 이에 대한 활성화 방안을 모색하여 다음과 같은 결과를 얻었다.
첫째, 초등학교 체육수업에서의 문제점으로는 교사의 체육교과 전문성 및 책무성 부족, 초등학교의 여초현상으로 인한 체육수업 기피현상, 운동장과 실내체육관 시설 부족, 체육교구의 부실화, 관리자의 체육교과 외면, 학생들의 체육교과에 대한 인식 부족으로 나타났다.
둘째, 초등학교 체육수업의 활성화 방안으로는 의무적·주기적 체육 직무연수 실시, 여분의 교실을 활용한 실내공간 확보, 체육수업 컨텐츠 개발, 뉴스포츠 활용 수업, 지도서의 내실화 및 체육 전담교사제 실시 방안이 제시되었다.

다국어 초록 (Multilingual Abstract)

The purpose of the study was to investigate the problems occurring in P. E. classes in elementary schools, and find the ways to vitalize P. E. For data collection, 10 elementary school teachers in ‘G’ province were selected, using non-random sampling method. On the open-ended questionnaire, the selected research participants indicated their thoughts about, reality and problems of P. E. classes they taught, reasons why P. E. classes have not been well organized, and other issues they have concerned. As the next step, each participant described their thoughts more about the issues being studied in an in-depth interview. From the collected data, the investigator analyzed meaningful themes and concepts of the problems of P. E. classes. Ways to vitalize P. E. were also generated through the analysis process. The result of the study shows that the problems of P. E. classes are 1) teachers’ lack of professionalism and responsibility in the P. E. classes, 2) teachers’ disliking-nature on P. E. caused by female teachers’ dominance in number, 3) lack of school yard and gymnasium, 4) deterioration of facility and teaching aids, 5) avoidance toward P. E. by managers in school, and 6) lack of students’ awareness on P. E. Meanwhile, ways to vitalize P. E. found in the study are 1) reinforcing mandatory/regular P. E. training program for teachers, 2) securing indoor space that are not in use, 3) enlarging P. E. contents, 4) having more classes using new sports, 5) reinforcing teaching manual, and 6) introducing P. E. specialist system in elementary schools.

목차 (Table of Contents)

• 국문초록
• Ⅰ. 들어가며
• Ⅱ. 연구방법
• Ⅲ. 결과분석- 초등체육수업 운영의 문제점 및 활성화 방안
• Ⅳ. 나가며
• 참고문헌
• ABSTRACT

참고문헌 (Reference)

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