액션러닝 가이드북 : 경영성과향상과 개인의 성장을 위한 액션러닝 도구모음집 / William J. Rothwell 저

목차 (Table of Contents)

• 목차
• CD-ROM에 있는 도표 목록 = ⅳ
• 추천의 말 = ⅴ
• 머리말 = ⅸ
• 책의 구성 = xiii
• 제Ⅰ부 액션러닝의 소개 1
• 제1장 액션러닝이란 무엇인가? = 3
• 도입 = 3
• 액션러닝 정의하기 = 4
• 언제 액션러닝을 사용해야 하는가? = 9
• 액션러닝을 적용하는데 있어 장애요소는 무엇인가? = 10
• 액션런닝 적용시 나타나는 장애요소를 어떻게 제거할 수 있는가? = 11
• 액션러닝 모델의 핵심 단계는 무엇인가? = 11
• 액션러닝은 개인 학습과 어떤 연관이 있는가? = 16
• 요약 = 17
• 제2장 왜 액션러닝을 사용하는가? = 19
• 액션러닝을 활용함으로써 어떤 이익을 얻을 수 있는가? = 19
• 요약 = 25
• 제Ⅱ부 액션러닝의 퍼실리테이팅 = 27
• 제3장 액션러닝에 적합한 상황인지 어떻게 구별할 수 있는가? = 29
• 액션러닝의 적용시점을 결정해야 하는 사람은 누구인가? = 29
• 문제 혹은 개선의 기회를 언제 액션러닝 팀으로 이관해야만 하는가? = 40
• 요약 = 41
• 제4장 액션러닝팀의 구성원들을 어떤 방법으로 모집, 선정해야 하며, 오리엔테이션을 실시해야 하는가? = 45
• 액션러닝 팀 구성원을 모집하고 선정하는 방법 = 45
• 액션러닝 팀 구성원을 위해 오리엔테이션을 실시하는 방법 = 52
• 요약 = 57
• 제5장 액션러닝에서 팀 퍼실리테이터의 역할은 무엇인가? = 59
• 퍼실리테이터와 액션러닝 팀과의 관계는 그룹개발의 각 단계에 따라 어떻게 달라져야 하는가? = 60
• 팀 퍼실리테이터의 필수적인 역량은 무엇인가? = 63
• 팀 퍼실리테이터가 피해야만 하는 함정은 무엇인가? = 75
• 요약 = 76
• 제6장 문제해결 및 인재 개발에 액션러닝이 어떻게 적용될 수 있는가? = 77
• 액션러닝 팀은 어떻게 문제를 규명하고 해결하며, 혹은 조직의 다른 이슈를 어떻게 처리할 수 있는가? = 77
• 팀 구성원의 역할 = 90
• 액션러닝 팀은 해결대안을 어떻게 실험할 수 있는가? = 95
• 액션러닝을 통해 개인과 그룹의 역량이 어떻게 강화되는가? = 100
• 요약 = 103
• 제7장 교육프로그램의 설계에 액션러닝을 어떻게 적용하는가? = 105
• 교육프로그램 설계에 액션러닝을 적용할 경우 나타나는 장점 및 단점은 무엇인가? = 106
• 액션러닝 팀이 교육프로그램을 설계할 때 팀 퍼실리테이터와 팀구성원이 갖추어야 하는 특별한 역량은 무엇인가? = 107
• 언제 액션러닝을 활용하여 교육프로그램을 설계해야 하는가? = 108
• 액션러닝 팀은 교육프로그램을 어떻게 설계해야 하는가? = 108
• 요약 = 144
• 제Ⅲ부 미래를 향하여 = 145
• 제8장 어떻게 액션러닝을 평가해야 하는가? = 147
• 액션러닝의 평가가 의미하는 것은 무엇인가? = 148
• 왜 액션러닝을 평가해야 하는가? = 148
• 누가 액션러닝을 평가해야 하는가? 액션러닝 평가시 팀 퍼실리테이터, 팀 구성원 및 다른 사람들의 역할은 무엇인가? = 148
• 언제 액션러닝을 평가해야 하는가? = 149
• 액션러닝 평가 시 초점을 맞추어야 할 부분은 무엇인가? = 150
• 액션러닝 팀의 구성원들은 액션러닝을 통해 얻은 경험에 대해 어떻게 디브리핑해야 하는가? = 161
• 요약 및 결론 = 164
• 부록 1. 액션러닝에 대한 질문과 답변 = 167
• 부록 2. 액션러닝 퍼실리테이터의 평가 도구 = 171
• 부록 3. 퍼실리테이팅의 실제에서 나타날 수 있는 심각한 상황의 예 = 181
• 참고문헌 = 193
• CD-ROM 사용방법 = 201
• 지은이 소개 = 203
• 옮긴이 소개 = 207