한국의 교육지수 개발 연구 : 학교교육성과지수를 중심으로

목차 (Table of Contents)

• 목차
• Ⅰ. 서론
• 1. 연구의 필요성 및 목적 = 3
• 가. 연구의 필요성 = 3
• 나. 연구의 목적 = 9
• 2. 연구의 내용 = 9
• 가. 학교교육성과 개념화 및 모형 개발 = 9
• 나. 학교교육성과지표 및 측정모형 개발 = 10
• 다. 학교교육성과지수 산출모형 개발 = 10
• 라. 학교교육성과지수 산출 시뮬레이션 = 10
• 3. 연구절차 및 방법 = 10
• 가. 연구 방법 = 10
• 나. 연구 절차 = 16
• 4. 용어 정의 = 18
• 5. 연구의 범위와 한계 = 19
• Ⅱ. 학교교육성과지수모형 개발의 이론적 배경
• 1. 성과의 일반적 개념 = 23
• 2. 학교교육성과의 제 관점 = 27
• 가. 학교교육성과에 대한 교육철학적 관점 = 28
• 나. 학교교육성과에 대한 교육심리학적 관점 = 38
• 다. 대학교육의 교육성과 = 50
• 라. 학교교육성과에 대한 종합적 관점 = 60
• Ⅲ. 결과중심의 학교교육성과모형
• 1. 개념 모형 = 73
• 2. 개념 모형의 적합성 = 85
• 가. 학교교육성과영역 = 87
• 나. 성과영역별 성과지표의 적합성 = 88
• Ⅳ. 학교교육성과 측정모형
• 1. 학교교육성과 측정방향 = 99
• 2. 대학교 교육성과 측정모형 = 102
• 가. 측정지표 선정기준 = 102
• 나. 측정대상 및 기간 = 102
• 다. 측정지표 = 103
• 3. 고등학교 교육성과 측정모형 = 115
• 가. 측정지표 선정 기준 = 116
• 나. 측정대상 및 기간 = 116
• 다. 고등학교 교육성과 측정지표 = 117
• Ⅴ. 학교교육성과지수의 산출
• 1. 지수 산출방법론 = 137
• 가. 순위지수 = 137
• 나. 목표지수 = 139
• 다. 준거지수 = 142
• 라. 혼합지수 = 144
• 2. 학교교육성과지수 산출방법 = 145
• 가. 대학교의 학교교육성과지수 = 146
• 나. 고등학교의 학교교육성과지수 = 150
• 3. 시뮬레이션 결과 = 155
• 가. 대학교 = 155
• 나. 고등학교 = 160
• Ⅵ. 결론 및 제언
• 1. 결론 = 171
• 2. 제언 = 176
• 참고문헌 = 179
• Abstract = 189
• 부록
• 1.『교육성과지수』개발을 위한 제 2차 델파이 조사 = 193
• 2.『교육성과지수』개발을 위한 제 3차 델파이 조사(대학교) = 207
• 3.『교육성과지수』개발을 위한 제 3차 델파이 조사(고등학교) = 214
• 4. 1차 델파이 조사 응답 결과 = 221
• 5. 2차 델파이 조사 응답 결과 = 222
• 6. 3차 델파이 조사 응답 결과 = 225