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      도덕적 판단

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      https://www.riss.kr/link?id=M10090852

      • 저자
      • 발행사항

        서울: 한국철학교육아카데미출판부, 1999

      • 발행연도

        1999

      • 작성언어

        한국어

      • 주제어
      • KDC

        375.1107 판사항(4)

      • DDC

        372.1 판사항(21)

      • ISBN

        8995025433 93100

      • 자료형태

        단행본(다권본)

      • 발행국(도시)

        서울

      • 서명/저자사항

        도덕적 판단 / 미국어린이철학개발원 지음; 한국철학교육아카데미 옮김

      • 기타서명

        관제: '나의 친구 보임이' 교사용 지도서

      • 형태사항

        154p.; 30cm

      • 총서사항

        교사용 지도서 시리즈; 나의 친구 보임이 편

      • 일반주기명

        색인수록

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      부가정보

      목차 (Table of Contents)

      • 목차
      • 첫째 마당
      • 1. 옳음 = 1
      • 2. 거짓말 = 3
      • 3. 이야기 만들기 = 4
      • 목차
      • 첫째 마당
      • 1. 옳음 = 1
      • 2. 거짓말 = 3
      • 3. 이야기 만들기 = 4
      • 4. 권리를 가짐 = 6
      • 5. 공정함 = 8
      • 6. 속과 겉 = 10
      • 7. 가공적인 것과 진짜 = 10
      • 8. 가능성 = 11
      • 9. 성장과 변화 = 13
      • 10. 선물 = 14
      • 11. 영리함 = 15
      • 12. 배움 = 16
      • 13. 가르침 = 17
      • 14. 사람답게 대접 받는 것은 무엇인가? = 18
      • 15. 연습과 실행 = 19
      • 둘째 마당
      • 1. 우정 = 21
      • 2. 생각 = 22
      • 3. 인간 = 25
      • 4. 남을 위태롭게 하는 것 = 25
      • 5. 중요한 것 = 26
      • 6. 질문과 대답 = 27
      • 7. 이해하기 = 28
      • 8. 따돌림 당하는 느낌 = 28
      • 9. 정치적 망명과 망명처 = 29
      • 10. 시치미떼기 = 30
      • 11. 결과들 = 31
      • 12. 법적 결과의 특수한 점은 무엇인가? = 34
      • 세째 마당
      • 1. 결정하기 = 35
      • 2. 행복해지기 = 38
      • 3. 구출 = 39
      • 4. 철학이란 무엇인가? = 39
      • 5. 초등학교에서의 철학수업 = 40
      • 6. 도둑 = 42
      • 7. 자랑하기 = 42
      • 네째 마당
      • 1. 어떻게 살 것인가? = 43
      • 2. 좋음과 나쁨 = 44
      • 3. 만족 = 47
      • 4. 옳은 일을 하는 것에 대해서 어떻게 느껴야 하는가? = 47
      • 5. 무엇이 가치있는가? = 49
      • 6. 도덕 = 51
      • 7. 자랑할 만한 것은 무엇인가? = 52
      • 8. 궁금해하기 = 53
      • 9. 숙고하기 = 54
      • 10. 윤리학 : 대표적 이론 = 55
      • 11. 고려할 점과 그 기준들 = 59
      • 12. 사고와 우연 = 59
      • 13. 나눔(공유하기) = 60
      • 14. 대안들 = 61
      • 15. 정직 = 61
      • 16. 성향으로서의 덕과 악덕 = 62
      • 17. 도덕적 인격(품성) = 64
      • 18. 감정 = 65
      • 19. 추론하기 = 66
      • 20. 판단 = 68
      • 21. 상상과 도덕적 상상 = 68
      • 다섯째 마당
      • 1. '돌연변이' = 71
      • 2. 불충 또는 배반 = 71
      • 3. 보존 = 72
      • 4. 통일과 연대 = 72
      • 5. 개인 = 73
      • 6. 희생 = 74
      • 7. 드러남 = 75
      • 8. 아름다움 = 75
      • 9. 인간 = 77
      • 10. 성인(聖人) = 77
      • 11. 벌 = 78
      • 12. 준비 = 79
      • 13. 합당한 이유 = 81
      • 14. 참 = 83
      • 15. 선 = 85
      • 16. 표준 = 86
      • 여섯째 마당
      • 1. 해를 끼침 = 87
      • 2. 의도 = 87
      • 3. 이익 = 90
      • 4. 모든 것에 이유가 있는가? = 92
      • 5. 목적들 = 93
      • 6. 인간은 지나치게 인간적일 수 있나? = 93
      • 7. 다른 사람에게 도움 받기 = 95
      • 8. 합리적인 것 = 96
      • 9. 영원 = 96
      • 10. 도덕 교육과 교수 방법 = 97
      • 일곱째 마당
      • 1. 윤리 탐구 방법 = 99
      • 2. 담임 선생님의 도덕훈련방법 = 100
      • 3. 담임 선생님의 첫 번째 덕목 목록 = 105
      • 4. 의무 = 109
      • 5. 성실 = 110
      • 6. 교대로 하기 = 110
      • 7. 지적인 덕 = 111
      • 8. 대담 = 111
      • 9. 적절함의 기준 = 112
      • 여덟째 마당
      • 1. 감정과 느낌에 대한 슬기의 이론 = 115
      • 2. 배려하기 = 115
      • 3. 관계 = 116
      • 4. 공동체 = 118
      • 5. 황금률 ; 중용 = 119
      • 6. 재열이의 덕과 악덕 목록 = 120
      • 7. 강점, 준비성, 성향, 능력 = 121
      • 8. 인격 = 122
      • 9. 유추 = 123
      • 10. 판단 = 126
      • 11. 도덕 추론 = 126
      • 12. 도덕적 상상력 = 127
      • 13. 상황에 대한 고려 = 128
      • 14. 도덕 원칙과 준칙 = 129
      • 15. 잔인함을 없애려는 도덕적인 이상 = 129
      • 16. 입양 = 130
      • 17. 절차 = 131
      • 아홉째 마당
      • 1. 유괴 = 132
      • 2. 조심 = 132
      • 3. 겸손 = 133
      • 4. 교육 = 134
      • 5. 결정을 정당화하기 = 136
      • 6. 일관성 = 138
      • 7. 자연 = 140
      • 8. 해방과 자유 = 141
      • 9. 이상 = 143
      • 10. 우정 = 145
      • 11. 말과 언어 = 147
      • 12. 완전함 = 147
      • 13. 반성 = 148
      • 14. "너 자신을 알라" = 149
      • 15. 설득 = 150
      • 16. 의무들 = 151
      • 17. 선생님 = 152
      • 18. 양보와 타협 = 152
      • 19. 배려 = 153
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