본 연구는 양육자의 주체인 어머니의 양육행동 전이가 발달적으로 결정적 시기인 유아의 자아존중감과 어떠한 관계가 있고, 어떠한 영향을 미치는지 알아보고자 하였다. 이를 통해 양육행...
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서울 : 숙명여자대학교 원격대학원, 2012
학위논문(석사) -- 숙명여자대학교 원격대학원 , 영.유아교육전공 영, 유아교육전공 , 2012. 2
2012
한국어
서울
vi, 91 p. ; 26 cm
지도교수: 심숙영
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본 연구는 양육자의 주체인 어머니의 양육행동 전이가 발달적으로 결정적 시기인 유아의 자아존중감과 어떠한 관계가 있고, 어떠한 영향을 미치는지 알아보고자 하였다. 이를 통해 양육행...
본 연구는 양육자의 주체인 어머니의 양육행동 전이가 발달적으로 결정적 시기인 유아의 자아존중감과 어떠한 관계가 있고, 어떠한 영향을 미치는지 알아보고자 하였다. 이를 통해 양육행동의 중요성과 부모 교육의 필요성을 제공하는데 목적이 있다. 본 연구에서 살펴보고자 하는 연구문제는 다음과 같다.
1. 외조모와 어머니의 양육행동에 따른 세대 간 전이가 유아의 자아존중감 형성에 영향을 미치는 경로는 어떠한가?
본 연구는 서울 및 경기도 지역에 위치한 유아교육기간 13곳에 다니는 만4~5세 유아 203명과 그의 어머니 203명을 대상으로 연구를 하였다. 외조모와 어머니의 양육행동을 측정하기 위한 도구로 오성심 ․ 이종승(1982)이 제작한 ‘부모 양육태도 지각 검사’를 수정 ․ 보안하여 사용하였다. 또한 어머니와 유아의 양육행동을 측정하기 위한 도구로 Rohner(1981)에 의해 제작되었고, 전재천(1999)의 선행연구를 수정 ․ 보안하여 사용하였다. 유아의 자아존중감 측정도구는 지성애 · 김영옥 · 박휘숙(2003)이 개발하였고 예비 조사를 통해 중복되는 의미의 문항을 제외하고 수정 ‧보안 하여 사용하였다.
본 연구에서는 SPSS Program 18.0 통계 프로그램과 Amos 18을 이용하여 수집된 자료를 분석하였다.
본 연구의 결과는 다음과 같다.
첫째. 외조모의 양육행동과 어머니의 양육행동간의 관계에 관련하여, 외조모가 애정적이었다고 지각할수록 어머니는 자신의 자녀에게 더 애정적이고 자율적인 양육행동을 하였으며, 적대적이고, 통제적인 양육행동은 덜 나타났다. 이와 마찬가지로 외조모의 양육행동을 자율적이었다고 지각할수록 어머니는 자녀에게 더 자율적이며, 애정적이었고 적대적이고 통제적인 양육행동은 덜 나타났다. 반대로, 외조모의 양육행동을 적대적이고 통제적이었다고 지각한 어머니는 자신의 자녀에게 적대적이고, 통제적이었으며, 애정적, 자율적인 양육행동은 덜 나타났다.
둘째, 어머니의 양육행동과 유아의 자아존중감의 관계를 살펴보면 어머니가 자녀를 애정적이고 자율적으로 양육할 때 유아는 인지적, 사회적, 신체적, 가족적, 정서적 자아존중감이 높게 나타났으며 정적 상관관계가 나타났다. 또한 어머니가 적대적이고 통제적으로 양육할 때 유아는 인지적, 사회적, 신체적, 가족적, 정서적 자아존중감이 낮게 나타났으며 부적상관관계가 나타났다.
셋째, 외조모의 양육행동은 어머니의 양육행동을 매개로 유아의 자아존중감에 간적접인 영향을 미쳤고, 이 경로는 유의미한 것으로 나타났다. 이는 외조모의 양육행동 중 애정적이고, 자율적인 양육행동이 어머니의 애정적이고 자율적인 양육행동에 영향을 미쳤으며 유아의 인지적, 사회적, 가족적, 정서적 자아존중감 형성에 영향을 주었다.
다국어 초록 (Multilingual Abstract)
The purpose of this study is to determine how transitions in mother's parenting behaviors are related to their child's self-esteem which is in the crucial stage of development, and how it is affected thereby. Through this, the purpose is to emphasize ...
The purpose of this study is to determine how transitions in mother's parenting behaviors are related to their child's self-esteem which is in the crucial stage of development, and how it is affected thereby. Through this, the purpose is to emphasize the importance of parenting behavior and the necessity for parenting training. The research issues to be dealt with are as follows:
1. What is the path of the intergenerational transition from a child's grandmother to the child’s mother in regards to parenting behaviors affecting the child's self-esteem?
The targets of this study were 203 children attending children's educational institutions located in Seoul and Gyeonggi province, South Korea, ranging in age from four to five years age, and 203 mothers of each child. As a tool for measuring each child's grandmother’s and mother's parenting behaviors, the "parent childrearing perception test" created by Sungshim Oh & Jongseung Lee(1982) was used after the modification and supplementation thereof. Also, as a tool to measure parenting behavior of mothers with regard to their children, research produced by Rohner (1981) and modified by Jaecheon Jeon (1999) was used. Measuring tools developed by Seong-ae Ji, Young-ok Kim, and Huisook Park (2003) were used, except in the case of the duplicated questions in preliminary investigations.
Data collected through the use of the statistical program, SPSS Program 18.0 and Amos 18, was analyzed in this study.
The results of this study are as follows:
Firstly, in regards to the relationship between a child’s grandmother's parenting behavior and that of the child’s mother, the more affectionately and autonomously the manner in which one was raised by one's mother, the less hostile and controlling parenting behavior to one's children was showed. On the contrary, when one perceives their mother's parenting behavior to have been hostile and controlling, they raised their children less affectionately and less autonomously.
Secondly, in terms of the relationship between a mother's parenting behavior and her infant's self-esteem, when a mother raised her children affectionately and autonomously, the infant's cognitive, social, physical, familial, and emotional self-esteem all increased. That is, a directly proportional relationship between parenting behavior and infant's self-esteem was seen. On the other hand, when a mother raised her children hostilely and less autonomously, an infant's self-esteem decreased, showing the two factors to be inversely proportional.
Thirdly, one's parenting behavior indirectly affects the self-esteem of one’s grandchildren, meditated by their child's parenting behavior, and this path is significant. One's affectionate and autonomous parenting behavior towards one’s children results in one’s children's positive parenting behavior to their grandchildren, and it ultimately affects the cognitive, social, familial, and emotional self-esteem of one’s grandchildren.
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