여자가출청소년의 성매매 경험유무에 영향을 미치는 요인 = (A)study on the factors influencing the experience of prostitution of the famale runway juveniles

국문 초록 (Abstract)

지금까지의 청소년성매매에 관한 연구들은 원인, 실태분석, 법적보호와 처벌, 성매매 경험 및 치료방안, 다체계 모델의 접근, 청소년 비행화 과정에 관한 연구들로 다양한 접근을 통하여 사회문제제기 및 사회복지적 실천함의를 제시하여왔다. 성매매 경험에 영향을 미치는 위험요인과 보호요인에 관한 연구는 새롭게 접근되고 있다.
특히, 성매매 경험 전 단계에 중요성을 두며, 같은 가출이라는 특수한 환경에서도 성매매에 유입되지 않고, 가정․학교․사회로 복귀한 가출청소년들의 존재에 관심을 가지며, 이들에게 영향을 미친 요인에 대한 연구를 시도하게 되었다.
본 연구의 목적은 여자가출청소년이 가출이라는 특수한 환경에 처하게 되면, 성매매를 경험하는 전반적인 환경적 상황을 파악하고, 이에 영향을 미치는 위험요인과 보호요인을 분석하여, 성매매를 사전에 예방하기 위한 방안을 마련하는데 있다.
본 조사는 2009년 3월 23일에서 4월 23일까지 1개월 동안, 전국청소년쉼터 28곳, 성매매청소년지원시설 8곳, 일반지원시설 3곳의 협조받아 설문을 실시하였고, 355부중에 281부를 회수받았다. 분석은 기술통계분석, t검증, 상관관계분석, 로지스틱회귀분석을 실시하였다.
본 연구의 분석 결과를 요약하면 다음과 같다.
첫째, 기술통계분석에 의하면 전체 276명의 여자 가출청소년 가운데 성매매 경험이 있는 청소년은 90명(32.6%)이었으며, 성매매 경험에 없는 청소년은 186명(67.4%)였다. 위험요인으로 가출횟수·범죄피해·사회적방임·부정적노동경험·성매매경험이있는또래 요인의 평균이 높은 것으로 밝혀지고 있다. 반면, 보호요인으로 영적안녕· 자기효능감·가족응집력·또래의지지·가족 외부 성인의 지지에서 평균이 낮은 것으로 나타나고 있다.
둘째, t검증을 실시한 결과 성매매 경험유무에 정적 영향을 미치는 위험요인으로 범죄피해경험․부정적노동경험이 두 집단의 비교에서 유의미한 차이로 밝혀지고 있다. 성매매 경험유무에 부적 영향을 일으키는 보호요인으로 종교적 영적안녕․또래의 지지에서 두 집단의 유의미한 차이로 밝혀졌다.
셋째, 상관관계분석에서 위험요인으로 범죄피해경험·부정적노동경험이 높을수록 성매매 경험이 높으며, 보호요인으로 가족의 응집력·또래의 지지, 가족 외부 성인의지지가 낮을수록 성매매 경험이 높아지는 것으로 밝혀지고 있다.
넷째, 여자가출청소년의 성매매 경험에 미치는 요인을 검증하기 위하여 로지스틱 회귀분석이 실시되었다. 로지스틱 회귀분석에서 한 문항이라도 결측치가 있는 사례는 추가로 제거되어 275부 (성매매 경험있음 90부, 경험없음 185부)가 분석에 이용되었다. 분석결과 위험요인으로는 부정적노동경험․성매매경험이 있는 또래와 보호요인으로는 또래의지지 요인이 성매매 경험 유무에 영향을 미치는 유의미한 결과로 나타났다.
청소년 성매매 경험을 사전에 예방하기 위한 본 연구의 실천적 함의는 다음과 같다. 첫째, 부정적 노동경험이 많을수록 성매매 경험 가능성이 높다는 결론은 여자가출청소년들이 부정적 노동환경에서 부당한 대우를 받지 않게 그들의 인권을 보호해 줄 수 있는 위기개입프로그램과 전문 인력의 개발에 관한 필요성을 알리고 있다. 가출이후 의식주를 해결하기 위한 방편으로 노동시장에 참여하게 되는데, 노동시장 참여는 저학력, 저기술, 부모보호의 부재 현실에서 노동자체가 역이용되어 청소년노동착취의 대상이 될 가능성이 높다. 부정적 노동경험이 노동시장을 견디지 못하는 요인으로 작용하게 되면, 가출 후 집으로 돌아가지 못하는 현실에서 생계형 성매매를 선택할 가능성이 높다. 현재 한국청소년쉼터협의회, 여성부산하 청소년지원시설, 청소년 긴급 1388에서 이루어지고 거리이동상담 Out-reach 활동의 기본틀에서 전문적인 지원 및 전문인력이 확대되어, 청소년 아르바이트 기관․업소에 적극적인 관여와 모니터링 활동이 이루어져야 할 것이다. 또한 전문인력은 가출청소년들이 일자리를 구할 경우, 자신의 권리를 정확히 알고 법률적 자문과 청소년 인권 및 일자리 옹호 서비스에 개입해야 한다.
둘째, 개인이 성매매친구집단을 단절시키고 문제집단으로부터 자신을 보호하기 위해서는 가출 이전 학교교육에서 자기주장기술훈련을 포함한 다양한 인성변화프로그램이 병행되어야 할 것이다. 동시에 가출 후 문제친구집단이 청소년에게 부정적 영향력을 행사하기 전에, 긴급구조 및 사회복지 개입이 이루어질 수 있는 인프라 구축이 필요하다. 하지만 입시위주의 학교교육 및 학교 내 프로그램 형성이 어려움과 위기개입 프로그램 사업수행의 저예산 및 현장실무자들의 업무과다는 질적측면에서 한계를 가진다. 정부에서는 현실적인 서비스가 진행될 수 있는 정책적 지원과 관심이 필요한 시점이다.
셋째, 청소년의 또래상담프로그램(Peer counselor)의 확대로 가출청소년들에게 학교·가정·사회로 복귀할 수 있는 또래지지자를 양성한다. 현재 학교에서 이루어지고 있는 또래상담 프로그램은 학교 특기적성․재량활동시간에 관심 있는 일부의 청소년으로 이루어지고 있는데, 보다 프로그램의 확대가 필요하다. 또한 학교 재학 중인 학교청소년들에게 인성교육 및 대인관계 향상을 위해 “좋은친구되기”, “친구관계대화법”등의 프로그램이 교육정책에 반영될 필요성도 있다.
이와 같이 여자가출청소년의 위험요인, 보호요인에 적절한 사회복지 개입을 통하여 성매매 경험을 미연에 방지하는 기반이 되어야 할 것이다.

목차 (Table of Contents)

• Ⅰ. 서론........................................................................1
• 1. 문제 제기................................................................1
• 2. 연구 목적................................................................5
• Ⅱ. 이론적 배경.............................................................6
• 1. 여자가출청소년 및 성매매 청소년에 대한 이해..............6
• 2. 가출여자청소년의 성매매 경험에 관한 영향요인...........20
• 3. 선행연구 고찰........................................................32
• Ⅲ. 연구방법.............................................................................35
• 1. 연구모형 및 가설.............................................................................35
• 2. 변수 및 측정.............................................................................37
• 3. 연구대상 및 자료수집.............................................................................43
• 4. 자료분석방법.............................................................................44
• Ⅳ. 연구결과 .............................................................................45
• 1. 연구대상자의 특성.............................................................................45
• 2. 성매매경험유무에 따른 위험요인 및 보호요인의 차이....52
• 3. 성매매 경험에 영향을 주는 변인들 간의 관계...............54
• 4. 성매매 경험에 영향을 주는 요인...............................56
• Ⅴ. 결론.....................................................................59
• 1. 요약 및 논의.........................................................59
• 2. 함의 및 제언............................................................................61
• 참고문헌......................................................................64
• ABSTRACT.. ..............................................................68
• 부록...........................................................................71
• (감사의 말씀)