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      숨은그림찾기 훈련이 교육가능 정신지체아의 시각적 주의집중에 미치는 영향

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      https://www.riss.kr/link?id=E721339

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      목차 (Table of Contents)

      • Ⅰ. 서론
      • A. 연구의 필요성
      • B. 연구의 목적
      • Ⅱ. 이론적 배경
      • A. 정신지체아의 주의집중 특성
      • Ⅰ. 서론
      • A. 연구의 필요성
      • B. 연구의 목적
      • Ⅱ. 이론적 배경
      • A. 정신지체아의 주의집중 특성
      • B. 숨은그림찾기 훈련의 효과
      • C. 숨은그림찾기와 시각적 주의집중
      • Ⅲ. 연구의 방법
      • A. 연구의 대상
      • B. 연구의 기간 및 절차
      • C. 훈련 프로그램의 구안
      • 1. 프로그램의 구성원칙
      • 2. 프로그램의 구성내용
      • D. 훈련 프로그램의 적용
      • 1. 프로그램의 적용일정
      • 2. 프로그램의 저용상의 유의점
      • E. 시각적 주의집중력의 측정
      • 1. 측정도구
      • 2. 측정방법
      • F. 자료처리
      • Ⅳ. 결과 및 해석
      • A. 숨은그림찾기 훈련 프로그램의 통과율
      • 1. 개인별 훈련 프로그램의 통과율 비교
      • 2. 영역별 훈련 프로그램의 통과율 비교
      • B. 시각적 주의집중력 비교
      • 1. 연구대상 전체의 시각적 주의집중력 비교
      • 2. 연구대상 개인별 시각적 주의집중력 비교
      • C. 숨은그림찾기 훈련 프로그램의 통과율과 시각적 주의집중력과의 관계
      • Ⅴ. 고찰
      • Ⅵ. 결론
      • 참고문헌
      • 부록:Ⅰ. 숨은그림찾기 훈련 프로그램
      • Ⅱ. 시각적 주의집중력검사
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