2012학년도 재학생 실태조사

목차 (Table of Contents)

• Ⅰ. 서 론 1
• 1. 연구의 필요성과 목적 1
• 2. 연구 내용 및 방법 3
• 1) 연구 내용 3
• 2) 연구 방법 및 대상 4
• 3) 설문지 구성 10
• 3. 연구의 주요 용어 및 개념 11
• Ⅱ. 재학생 규모 및 특성 분석 13
• 1. 재학생 규모 분석 13
• 1) 등록생 규모 및 변화 추이 13
• 2) 입학유형별 현황 15
• 3) 단과대학 및 학과별 현황 18
• 4) 지역대학별 현황 22
• 2. 인구통계학적 특징 23
• 1) 성별 현황 23
• 2) 연령별 현황 28
• 3) 직업별 현황 31
• 4) 최종학력별 현황 34
• 5) 소득 및 사회경제적 지위 현황 35
• Ⅲ. 설문조사 분석 결과 1 : 기초 분석 결과 39
• 1. 학업동기 39
• 1) 고등교육기관 진학 동기 39
• 2) 원격고등교육기관 진학 동기 42
• 3) 재학중인 기관 선택 동기 44
• 4) 학과나 전공 선택 이유 47
• 5) 진학 결정의 장애 요인 48
• 6) 기대하는 성과 51
• 7) 최근의 관심사 55
• 2. 학습 활동 : 학습 관련 특성 및 선호도 58
• 1) 학습 방법 및 태도 58
• 2) 매체 선호도 64
• 3) 학습 시간 활용 방식 66
• 4) 강의별 청취 방식 70
• 3. 학습 활동 : 학습 장애요인 및 해결 방법 75
• 1) 학습 장애 요인 76
• 2) 문제 해결 방법 78
• 4. 만족도 및 기타사항 83
• 1) 대학생활 만족도 83
• 2) 출석수업 84
• 3) 방송대에 대한 의견 90
• Ⅳ. 설문조사 분석 결과 2 : 주제별 분석 93
• 1. 학과 교육과정 및 지역대학 만족도 분석 93
• 1) 학과 교육과정 만족도 93
• 2) 지역대학 만족도 분석 100
• 2. 원격고등교육기관간 이동 경험 학생의 특성 104
• 1) 인구통계학적 특성 106
• 2) 진학동기 및 학습자 특성 109
• 3) 대학생활 만족도 분석 114
• Ⅴ. 요약 및 시사점 117
• 1. 요약 117
• 2. 정책적 시사점 121
• 1) 진로지도 및 자격증 과정 강화 121
• 2) 오프라인 활동 지원 및 블렌디드 학습 환경 강화 122
• 3) 교육과정 유연화 및 학습자 지원 강화 123
• 4) 저렴한 학비 유지 및 강의 콘텐츠 개선 124
• 5) 학과별 지원 정책 마련 124
• ※ 참고문헌 126
• ※ 부록 1 : 2012학년도 재학생 실태조사 설문지 129
• ※ 부록 2 : 재학생들이 방송대에 바라는 점 144