지역사회와 대학의 연계를 통한 스포츠사회화 모형 개발

국문 초록 (Abstract)

본 연구에서는 지역사회와 대학의 연계를 통한 필요성을 제시하고, 지역사회와 대학의 연계를 통한 스포츠사회화 모형의 실질적인 프로그램을 제시하여 스포츠사회와의 실질적인 프로그램이 내포하는 관점을 재조명하고 지역사회와 대학 간 연계를 통해 지역주민들에게 환원하는 여가 문화의 조성, 지역사회와 대학의 상생발전과 질적 향상 등의 발전방향을 모색해 보고자 하는데 목적이 있다. 자료수집은 지역사회와 대학의 연계를 통한 스포츠사회화 모형을 제시하고자 국내, 외에서 발간된 각종 스포츠환경, 지역사회, 스포츠사회화와 관련된 문헌(review)과 보고서(report)자료를 참고하는 문헌조사분석(data research analysis)과 내용분석(content analysis)을 활용하였으며 객관적 2차 자료는 타당하다고 인정되는 관련 연구기관의 간행물 및 비정기간행물을 통해 현황을 비교․분석하여 다음과 같은 결론을 도출하였다.본 연구에서는 대학과 지역사회 상호관계를 전제로 하여 대학이 지역사회의 기여자로서의 역할을 하는 순환적 관계와 대학과 지역사회의 상호 호혜적 관계로 나눌 수 있는데 순환적 관계는 대학이 지역사회에 인적자원을 양성하고 공급하는 기능을 하며, 지역주민에게 교육기회를 제공하고 사회적 서비스를 제공하며, 지식과 정보제공, 문화·예술·체육의 활성화에 기여, 대학시설 개방으로 지역주민의 편익을 도모함으로써 지역사회에 긍정적 기여자로서 기능을 하는 것으로 나타났으며, 상호 호혜적 관계는 지역사회가 대학에서 제공하는 위탁교육프로그램을 통해 지역주민 고등교육 욕구를 충족해 줄 수 있다는 면, 지역사회에 봉사할 기회를 갖고 지역발전에 기여할 수 있게 되어 대학의 대외적 위상을 높일 수 있다는 점, 대학의 활성화를 통해 지역사회의 부가가치 증진을 취함으로써 문화 및 공동체 형성에 긍정적인 상호 호혜적 기여를 주고받을 수 있다는 점을 나타내고 있다. 이러한 순환적 관계 유형과 상호 호혜적 관계 유형을 스포츠사회화 프로그램(유소년스포츠 교실, 치매 예방 운동프로그램)에 대입시켜 지역사회와 대학의 상호관계를 스포츠사회화 모형으로 나타내면 지역사회와 대학의 연계를 통한 스포츠 개입(유소년스포츠 교실, 치매 예방 운동프로그램)은 스포츠로의 사회화를 거쳐 스포츠를 통한 사회화로 발전하여 스포츠의 탈사회화로 이루어져 이탈한 비참가자가 일정 계기로 다시 참여하여 스포츠 재사회화를 이루어 스포츠로의 사회화 과정을 다시 밟게 된다는 것으로 사회현상으로 전이 또는 일반화되는 과정을 구체적으로 제시하였다. 이렇듯 대학은 대학의 본기능을 원활하게 수행하여 대학의 발전에 노력하고 그 발전이 지역사회에 영향을 미치

다국어 초록 (Multilingual Abstract)

The purpose of this study was to examine the necessity of collaboration between local community and college, and to develop a sport socialization model through the collaboration of local community and college. It's basically meant to create a leisure culture easily accessible to local residents and to suggest some of the right directions for the symbiotic development of local communities and colleges. As for data collection, a data research analysis was implemented by consulting relevant literature and reports, and a content analysis was additionally carried out. The findings of the study were as follows: A sport socialization model was presented to represent the mutual relationship between local community and college by preparing sport socialization programs(a youth sport program and a dementia-preventive exercise program) that were respectively of circulatory relationship type and of reciprocal type. Sport intervention through the collaboration of local community and college(a youth sport program and a dementia-preventive exercise program) serves to accelerate socialization into sport, which leads, in turn, to socialization via sport and then is followed by desocialization from sport. In that process, non-participants who dropped out can be encouraged to participate in sport ag