가족생활주기별 부부관계신념 유사성 지각이 부부간 긍정적 행동 인지에 미치는 영향에 관한 연구

국문 초록 (Abstract)

본 연구는 가족생활주기별 부부의 부부관계신념 지각과 적용, 유사성이 배우자의 긍정적 행동 만족에 미치는 영향력을 분석하여 이 결과를 부부치료 시에 활용할 있는 방안을 모색하는데 목적이 둔다. 조사대상자는 서울 및 수도권에 거주하며 신혼기, 미취학자녀기, 취학 자녀가 있는 부부 각 190쌍으로 총 570쌍의 부부였으며, 부부 부부관계신념 지각과 적용, 배우자의 긍정적 행동 만족 척도를 중심으로 설문조사를 실시하였다. 수집된 자료는 spss pc 18.0을 활용하여 기술통계(빈도, 백분율, 평균, 표준편차)를 산출하였고, 연구문제 분석을 위해서 상관관계분석, t-test, ANOVA, 중다회귀 분석을 실시하였다. 분석결과 첫째, 가족생활주기에 따른 부부관계신념 지각과 신념 유사성의 차이를 살펴본 결과 주기별로 차이가 나타났고 실제생활의 적용에서는 신혼기 부부가 가장 잘 적용된다고 여기고 있었다. 하위영역별로 외부와의 경계 신념은 신혼기와 학령기 집단에서, 배우자의 힘-통제신념, 부부간 투자신념 지각은 신혼기, 미취학기와 학령기 집단에서 차이가 있었다. 둘째, 가족생활주기별 배우자의 긍정적 행동 만족의 차이를 살펴본 결과 배우자의 애정적 행동, 도구적 행동, 돌봄 행동에 대한 만족감은 각 주기별 집단 간 차이가 있었다. 셋째, 각 주기별 긍정적 행동 만족에 영향을 미치는 변인이 차이가 있다. 신혼기 부부는 학력, 결혼유형, 배우자에 대한 힘-통제 신념의 유사성, 관계투자신념 적용정도의 변인이 배우자의 긍정적 행동에 영향을 미치고 있었고, 미취학자녀를 둔 부부는 결혼기간, 종교일치성, 부부간 경계신념 지각, 배우자에 대한 힘-통제와 관계투자 신념 유사성, 경계신념 적용 정도가 배우자의 긍정적 행동만족에 영향을 미치고 있었고, 학령기 자녀를 둔 부부는 결혼기간, 결혼유형만이 배우자의 긍정적 행동 만족에 영향을 주는 변인이었다. 본 연구결과를 통해 볼 때 가족생활주기에 따라서 부부의 동일한 행동에 대한 만족에 영향을 주는 변인이 차이가 있음으로 부부치료에서 부부간 긍정적 상호작용을 위한 개입 시에도 가족생활주기, 그들의 부부관계신념의 기대정도, 유사성, 일상생활의 적용 정도 등을 고려할 필요가 있다.

다국어 초록 (Multilingual Abstract)

This study tried to examine the effect of perception, similarity and application in relationship standards on the satisfaction in partner positive behavior. Also, this study is tried to explore ways to strengthen for marital relationship by family life cycle. Methods: Targeting 570 couples in Seoul and metropolitan areas, the questionnaire survey was conducted on the perception, similarity and application in relationship standards, the satisfaction in partner positive behavior. The data analysis was carried out using SPSS 18.0 Program. Results: First, there was a significant difference on perception, similarity, application of sub-factors of relationship belief by the family life cycle. Second there was a significant difference on satisfaction in partner positive behavior by the family life cycle, Third, the variables affecting satisfaction in partner positive behavior by family life cycle were different. the relevant variables in new-wedding coulpe were education, marital type, similarity of power-control standards, application of relationship investment standards. The relevant variables in couple with preschool-age children were boundary standards perception, similarity of power-control standards, similarity of relationship investment standards. The relevant variables in couple