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이 학술지의 논문 검색
만5세 일반아동과 기능적 조음음운장애아동의 음운처리능력과 읽기 능력 비교
유민아 ( Yu Min-Ah ), 임영심 ( Lim Young-sim ), 김은나 ( Kim Eun-na ) 한국유아교육학회 2021 p.5-23
한국과 중국의 국가수준 유아교육과정 비교분석: 2019 개정 누리과정, 3-6세 아동학습 및 발달지침 중심으로
한상미 ( Han Sang Mi ), 양옥정 ( Yang Yu ting ), 서현아 ( Seo Hyun Ah ) 한국유아교육학회 2021 p.25-48
포토보이스를 통해 나타난 영유아교사의 다문화교육에 대한 연구
이옥희 ( Lee Ok Hui ), 송나리 ( Song Na Ri ), 박성은 ( Park Sung Eun ), 정유리 ( Jeong Yu Ry ) 한국유아교육학회 2021 p.49-82
유아교사의 테크노스트레스와 행복감이 테크놀로지 교과교육학지식에 미치는 영향
양유진 ( Yang Yujin ), 이주영 ( Lee Juyoung ) 한국유아교육학회 2021 p.83-105
유아교사의 그릿과 DISC 행동유형에 따른 유아 문제행동 지도전략의 관계 및 차이 분석
김윤지 ( Kim Yunji ), 김경철 ( Kim Kyungchul ) 한국유아교육학회 2021 p.133-152
신현정 ( Shin Hyun Jeong ), 황해익 ( Hwang Hae Ik ) 한국유아교육학회 2021 p.181-211
음악동화를 활용한 통합적 음악활동이 유아의 창의성, 정서지능에 미치는 영향
조인주 ( Jo Inju ), 심성경 ( Sim Seongkyung ) 한국유아교육학회 2021 p.213-239
예비유아교사의 긍정정서성이 의사소통능력에 미치는 영향: 정서표현유연성의 매개효과를 중심으로
오지은 ( Oh Jee-eun ), 김헤라 ( Kim He-Ra ) 한국유아교육학회 2021 p.241-260