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      KCI등재

      2011 개정 화법과 작문 교육과정에 대한 비판적 고찰 -설득 범주 교육 내용의 재구성을 통한 대안 모색- = A Critical Analysis on the 2011`s Revised Speech & Writing Curriculum -Reconstitution of Persuasion Category Curriculum Contents-

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      https://www.riss.kr/link?id=A87016818

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      다국어 초록 (Multilingual Abstract)

      The purpose of this study is to critically review the 2011` Revised ``Speech & Writing`` Curriculum and to reconstitute the 2011` Revised ``Speech & Writing`` Curriculum as integrated curriculum. Especially, limited scope of discussion of this study is ``Persuasion`` category curriculum contents. In order to reconstitute ``Persuasion`` category curriculum contents, this study notes argumentation. Because argumentation is a core principle that runs through persuasive expression activity. Hence ``Persuasion`` category curriculum contents is reconstituted based on argumentative transaction mechanism. The new reconstructed ``Persuasion`` category curriculum contents enhanced consistency and validity as integrated curriculum. It is comprised of ``essence of persuasion``, ``skill of persuasion(composition and expression, context and transaction)``, ``attitude of persuasion``.
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      The purpose of this study is to critically review the 2011` Revised ``Speech & Writing`` Curriculum and to reconstitute the 2011` Revised ``Speech & Writing`` Curriculum as integrated curriculum. Especially, limited scope of discussion of this study i...

      The purpose of this study is to critically review the 2011` Revised ``Speech & Writing`` Curriculum and to reconstitute the 2011` Revised ``Speech & Writing`` Curriculum as integrated curriculum. Especially, limited scope of discussion of this study is ``Persuasion`` category curriculum contents. In order to reconstitute ``Persuasion`` category curriculum contents, this study notes argumentation. Because argumentation is a core principle that runs through persuasive expression activity. Hence ``Persuasion`` category curriculum contents is reconstituted based on argumentative transaction mechanism. The new reconstructed ``Persuasion`` category curriculum contents enhanced consistency and validity as integrated curriculum. It is comprised of ``essence of persuasion``, ``skill of persuasion(composition and expression, context and transaction)``, ``attitude of persuasion``.

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      참고문헌 (Reference)

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      8 장혜영, "논증의 역사" 커뮤니케이션북스 2006

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      10 Walton, D., "논리의 숲 논술의 꽃" 베가북스 2008

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      2017-01-01 평가 등재학술지 유지 (계속평가) KCI등재
      2015-06-30 학술지명변경 외국어명 : Speech Research -> Journal of Speech Communication KCI등재
      2013-01-01 평가 등재 1차 FAIL (등재유지) KCI등재
      2010-01-01 평가 등재학술지 선정 (등재후보2차) KCI등재
      2009-01-01 평가 등재후보 1차 PASS (등재후보1차) KCI등재후보
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      2016 0.89 0.89 0.9
      KCIF(4년) KCIF(5년) 중심성지수(3년) 즉시성지수
      0.84 0.91 1.348 0.28
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