- Ⅰ. 들어가기
- Ⅱ. 기존 연구 검토
- Ⅲ. 2009년 어법대강과 2015년 어법대강 분석
- Ⅳ. 2014년, 2018년 등급별 기출문제 분석
- Ⅴ. 나가기
http://chineseinput.net/에서 pinyin(병음)방식으로 중국어를 변환할 수 있습니다.
변환된 중국어를 복사하여 사용하시면 됩니다.
https://www.riss.kr/link?id=A106537510
2019
Korean
720
KCI등재
학술저널
205-235(31쪽)
1
0
상세조회0
다운로드목차 (Table of Contents)
참고문헌 (Reference)
1 구경숙, "현대중국어 이음절 형용사 AABB식과 ABAB식 중첩의 비교 및 교육 방안 - 신HSK 6급 단어 분석 위주 -" 한국중국언어학회 (57) : 73-100, 2015
2 박용진, "현대중국어 교육어법 연구" 학고방 2005
3 박애화, "한국 학생 新HSK 4級 쓰기 偏誤 분석" 동아인문학회 (26) : 145-160, 2013
4 김미순, "초·중급 중국어능력평가 양상에 따른 중국어교육에 대한 소고 ― SATⅡ와 AP 및 신HSK3급과 5급 간의 연계성을 중심으로" 중국어문학연구회 (68) : 127-155, 2011
5 위수광, "중국어교육문법체계 마련을 위한 考察 ― 『国际大纲(2014)』과 『新HSK大纲(2015)』의 비교를 중심으로" 대한중국학회 (64) : 121-145, 2018
6 김미순, "중국어 의사소통능력 평가 및 교수⋅학습을 위한 제언 ― 신HSK3급과 SATⅡ의 문항 분석을 기반으로" 한국중국언어학회 (35) : 443-470, 2011
7 위수광, "중국어 교육문법" 박이정 2012
8 문정혜, "새로운 중국어평가방식(新HSK)도입에 따른 문법교육에 대한 소고(小考) ― 新HSK 필기평가(5급)을 중심으로" 중국연구센터 17 : 225-254, 2012
9 성윤숙, "새로운 중국어능력평가방식 新HSK 분석연구 - 新HSK 5급과 舊HSK 초·중급의 비교를 중심으로 -" 언어과학회 (54) : 41-82, 2010
10 朴恩婷, "新舊『汉语水平考试(HSK)大纲』对比分析" 山东大学 2012
1 구경숙, "현대중국어 이음절 형용사 AABB식과 ABAB식 중첩의 비교 및 교육 방안 - 신HSK 6급 단어 분석 위주 -" 한국중국언어학회 (57) : 73-100, 2015
2 박용진, "현대중국어 교육어법 연구" 학고방 2005
3 박애화, "한국 학생 新HSK 4級 쓰기 偏誤 분석" 동아인문학회 (26) : 145-160, 2013
4 김미순, "초·중급 중국어능력평가 양상에 따른 중국어교육에 대한 소고 ― SATⅡ와 AP 및 신HSK3급과 5급 간의 연계성을 중심으로" 중국어문학연구회 (68) : 127-155, 2011
5 위수광, "중국어교육문법체계 마련을 위한 考察 ― 『国际大纲(2014)』과 『新HSK大纲(2015)』의 비교를 중심으로" 대한중국학회 (64) : 121-145, 2018
6 김미순, "중국어 의사소통능력 평가 및 교수⋅학습을 위한 제언 ― 신HSK3급과 SATⅡ의 문항 분석을 기반으로" 한국중국언어학회 (35) : 443-470, 2011
7 위수광, "중국어 교육문법" 박이정 2012
8 문정혜, "새로운 중국어평가방식(新HSK)도입에 따른 문법교육에 대한 소고(小考) ― 新HSK 필기평가(5급)을 중심으로" 중국연구센터 17 : 225-254, 2012
9 성윤숙, "새로운 중국어능력평가방식 新HSK 분석연구 - 新HSK 5급과 舊HSK 초·중급의 비교를 중심으로 -" 언어과학회 (54) : 41-82, 2010
10 朴恩婷, "新舊『汉语水平考试(HSK)大纲』对比分析" 山东大学 2012
11 崔蕾, "新舊HSK考试大纲对比研究與全项应试辅导" 河北师範大学 2013
12 国家汉辦/孔子學院總部, "新汉语水平考试大纲" 商務印書館 2010
13 国家汉语国际推廣领导小组办公室, "新汉语水平考试大纲" 人民教育出版社 2015
14 王小语, "新汉语水平考试(HSK)五级完成句子题型常见错误及教学对策" 天津师範大学 2018
15 郭上瑋, "新汉语水平考试(HSK)1~3级语法项目调查分析" 上海师範大学 2017
16 박경송, "新HSK의 화제범주와 항목 분석 -新HSK 4~6급(듣기, 독해)을 중심으로-" 한국중국어교육학회 (28) : 265-284, 2018
17 이춘령, "新HSK应试策略解析" 중국인문학회 (63) : 169-184, 2016
18 焦璇, "新HSK完成句子题“教—学—考”三维提分策略研究" 鲁东大学 2016
19 周丽, "新HSK大纲及试题研究" 黑龙江大学 2017
20 韦钰, "新HSK四级考查语言點探析" 华中师範大学 2013
21 钱袁, "新HSK四级书写部分“完成句子”试题與教学对策研究" 山东大学 2018
22 曹晓阳, "新HSK四级书写“完成句子”试题分析及对韩教学研究" 湖南大学 2017
23 卓彩, "新HSK四级书写(完成句子)题型分析及应试建议" 华中师範大学 2014
24 曾文松, "新HSK四级“完成句子”题型的调查及教学策略" 重庆师範大学 2019
25 闫瑾, "新HSK四、五级书写部分偏误研究" 鲁东大学 2015
26 江敏⋅尉亮, "新HSK五级考试写作试题题型分析和教学启示" (350) : 128-130, 2013
27 禹玲, "新HSK五级“完成句子”题教学策略研究" 河北师範大学 2018
28 章越, "新HSK三级连词成句题型的分析研究" 安徽大学 2017
29 邹艳丽, "新HSK4级排列顺序题型研究" 华中师範大学 2016
30 이지은, "新HSK 5·6급 독해 영역 어휘의 코퍼스 분석" 언어정보연구소 25 : 159-180, 2015
31 梁宇霜, "新 HSK1-6级真题句型研究" 廣西民族大学 2014
32 韦靓, "基於新HSK五级书写题型的语言测试分析及教学建议" 渤海大学 2016
33 国家汉语国际推廣领导小组办公室, "国际汉语教学通用课程大纲" 北京语言大学出版社 2014
34 위수광, "国际大纲(语法:2014)의 중국어 교육문법체계 고찰 - 国际大纲(语法:2008)과 비교를 토대로 -" 한국중국언어학회 (73) : 309-338, 2017
35 孔子学院总部·国家汉办编制, "『汉语水平考试真题集』 第三级, 第四级, 第五级" 高等教育出版社 2014
36 孔子学院总部·国家汉办编制, "『汉语水平考试真题集』 第三级, 第四级, 第五级" 人民教育出版社 2018
37 朴庆珍, "『新汉语水平考试真题集』(HSK五级)试题研究" 黑龙江大学 2015
38 위수광, "『国际汉语教学通用课程大纲(语法)』와 『新HSK大纲(语法)』의 비교분석 ― 『新HSK大纲(语法)』에서 체계 변화를 중심으로" 한국중국언어학회 (34) : 287-317, 2011
39 문정혜, "‘新HSK’ 필기평가(6급)에서의 문법교육 一考" 중국어문학연구회 (77) : 313-340, 2012
40 管洪, "HSK五级书写部分测试分析及能力提升建议" 重庆师範大学 2019
41 姜春雪, "HSK五级书写专项教学研究" 哈尔滨师範大学 2016
現代漢語“V₁+給+NP與+V₂”句式的語用功能及 認知分析
학술지 이력
연월일 | 이력구분 | 이력상세 | 등재구분 |
---|---|---|---|
2028 | 평가예정 | 재인증평가 신청대상 (재인증) | |
2022-01-01 | 평가 | 등재학술지 유지 (재인증) | ![]() |
2019-01-01 | 평가 | 등재학술지 유지 (계속평가) | ![]() |
2016-01-01 | 평가 | 등재학술지 선정 (계속평가) | ![]() |
2015-12-01 | 평가 | 등재후보로 하락 (기타) | ![]() |
2011-11-03 | 학술지명변경 | 외국어명 : Chinese Teaching and Studies -> Chinese Language Education and Research | ![]() |
2011-08-10 | 학회명변경 | 영문명 : The Korea Association of Chinese Teaching -> Korea Association of Chinese Language Education | ![]() |
2011-01-01 | 평가 | 등재학술지 선정 (등재후보2차) | ![]() |
2010-01-01 | 평가 | 등재후보 1차 PASS (등재후보1차) | ![]() |
2008-06-27 | 학회명변경 | 한글명 : 중국어교육학회 -> 한국중국어교육학회영문명 : 미등록 -> The Korea Association of Chinese Teaching | ![]() |
2008-01-01 | 평가 | 등재후보학술지 선정 (신규평가) | ![]() |
학술지 인용정보
기준연도 | WOS-KCI 통합IF(2년) | KCIF(2년) | KCIF(3년) |
---|---|---|---|
2016 | 0.25 | 0.25 | 0.27 |
KCIF(4년) | KCIF(5년) | 중심성지수(3년) | 즉시성지수 |
0.3 | 0.34 | 0.472 | 0 |