본 논문에서는 부울 함수 간략화에 사용되는 Karnaugh Map 기법 학습을 위한 지능형 튜토링을 지원하는 GBL(Game based learning) 콘텐츠를 제안한다. 이 GBL 콘텐츠는 게임 기반 학습과 지능형 튜토링 ...
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2010
Korean
004
KCI등재
학술저널
601-605(5쪽)
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본 논문에서는 부울 함수 간략화에 사용되는 Karnaugh Map 기법 학습을 위한 지능형 튜토링을 지원하는 GBL(Game based learning) 콘텐츠를 제안한다. 이 GBL 콘텐츠는 게임 기반 학습과 지능형 튜토링 ...
본 논문에서는 부울 함수 간략화에 사용되는 Karnaugh Map 기법 학습을 위한 지능형 튜토링을 지원하는 GBL(Game based learning) 콘텐츠를 제안한다. 이 GBL 콘텐츠는 게임 기반 학습과 지능형 튜토링 시스템이 가지고 있는 장점을 결합하여 게임 요소를 통하여 학습자의 흥미를 이끌어 학습에 몰입할 수 있도록 하고, 지능형 튜토링 모듈을 통하여 몰입감을 해치지 않는 수준에서 적응적 피드백을 제공한다. 본 콘텐츠의 학습 효과를 검증하기 위해 실제 학습 환경에서 실험 집단과 통제 집단의 학업성취도를 비교한 결과 유의미한 차이를 확인할 수 있었다.
다국어 초록 (Multilingual Abstract)
In this paper, we propose a GBL(Game Based Learning) content of intelligent tutoring capability. The objective of our GBL content is to learn the Karnaugh Map which is generally used to simplify boolean functions. Our GBL content well-motivates learne...
In this paper, we propose a GBL(Game Based Learning) content of intelligent tutoring capability. The objective of our GBL content is to learn the Karnaugh Map which is generally used to simplify boolean functions. Our GBL content well-motivates learners with interesting game-based scenarios and also, through an intelligent tutoring module, gives learners adaptive feedbacks such as hints and explanations while maintaining learners' contextual immersion. Additionally, we identified significant improvement in terms of learning effectiveness by analyzing the test results of two (experimental and controlled) student groups learning the Karnaugh Map.
목차 (Table of Contents)
참고문헌 (Reference)
1 Schmmel, B. J, "meta-analysis of feedback to learns in computerized and programmed instruction" 1988
2 Y. K. Baek, "Study on Pre - conditions to Introduce GBL into the Classroom" 24 (24): 45-50, 2006
3 ADL, "Sharable Content Object Reference Model (SCORM) 2004 3rd Edition"
4 L Harasim, "Online education: An environment for collaboration and intellectual amplification" 39-64, 1990
5 Wentling,Tim L, "Mastery versus nonmastery instruction with varying test item feedback treatments" 65 (65): 50-58, 1973
6 Edward J. McCluskey, "Logic design principles : with emphasis on testable semicustom circuits" Prentice Hall 1986
7 Levin,T, "Instruction Which Enable Students to Develop Higher Mental Processes" 3 : 173-220, 1979
8 Martha C. Polson, "Foundations of intelligent tutoring systems" Lawrence Erlbaum Associates 1988
9 Mano,M Morris, "Digital Logic and Computer Design" Prentice Hall 1979
10 Marc Prensky, "Digital Game-Based Learning" McGraw-Hill Pub. 2004
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5 Wentling,Tim L, "Mastery versus nonmastery instruction with varying test item feedback treatments" 65 (65): 50-58, 1973
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7 Levin,T, "Instruction Which Enable Students to Develop Higher Mental Processes" 3 : 173-220, 1979
8 Martha C. Polson, "Foundations of intelligent tutoring systems" Lawrence Erlbaum Associates 1988
9 Mano,M Morris, "Digital Logic and Computer Design" Prentice Hall 1979
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11 S. Y. Choi, "Design of an Intelligent Tutoring System based on Web" 151-158, 2001
12 U. S. Jeong, "Design and Implementation of Intelligent Tutoring Systems for Problem Based Learning" 25 (25): 808-810, 2005
13 Chris Mills, ""A conceptual model for game based intelligent tutoring systems" 692-702, 2007
동영상 컨텐츠의 메타데이타에 기반한 효율적인 브라우징 기법
절 경계와 트리 거리를 사용한 2단계 부분 의미 분석 시스템
학술지 이력
연월일 | 이력구분 | 이력상세 | 등재구분 |
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2022 | 평가예정 | 재인증평가 신청대상 (재인증) | |
2019-01-01 | 평가 | 등재학술지 유지 (계속평가) | |
2016-01-01 | 평가 | 등재학술지 유지 (계속평가) | |
2015-01-01 | 평가 | 등재학술지 유지 (등재유지) | |
2014-09-16 | 학술지명변경 | 한글명 : 정보과학회논문지 : 컴퓨팅의 실제 및 레터 -> 정보과학회 컴퓨팅의 실제 논문지외국어명 : Journal of KIISE : Computing Practices and Letters -> KIISE Transactions on Computing Practices | |
2013-04-26 | 학술지명변경 | 외국어명 : Journal of KISS : Computing Practices and Letters -> Journal of KIISE : Computing Practices and Letters | |
2011-01-01 | 평가 | 등재학술지 유지 (등재유지) | |
2009-01-01 | 평가 | 등재학술지 유지 (등재유지) | |
2008-10-02 | 학술지명변경 | 한글명 : 정보과학회논문지 : 컴퓨팅의 실제 -> 정보과학회논문지 : 컴퓨팅의 실제 및 레터외국어명 : Journal of KISS : Computing Practices -> Journal of KISS : Computing Practices and Letters | |
2007-01-01 | 평가 | 등재학술지 유지 (등재유지) | |
2005-01-01 | 평가 | 등재학술지 유지 (등재유지) | |
2002-01-01 | 평가 | 등재학술지 선정 (등재후보2차) |
학술지 인용정보
기준연도 | WOS-KCI 통합IF(2년) | KCIF(2년) | KCIF(3년) |
---|---|---|---|
2016 | 0.29 | 0.29 | 0.27 |
KCIF(4년) | KCIF(5년) | 중심성지수(3년) | 즉시성지수 |
0.24 | 0.21 | 0.503 | 0.04 |