고등학생의 자기통제력 및 가치소비와 주관적 행복감의 관계 = The Relationships Among Self-Control, Value Consumption, and Subjective Happiness of High School Students

국문 초록 (Abstract)

본 연구의 목적은 고등학생을 대상으로 하여 자신의 인지나 정서, 행동을 조절할 수 있는 능력인 자기통제력과 소비선택 행동에 기준이 되는 각각의 가치소비패턴이 심리적 기제로서 주관적 행복감과 어떠한 차이를 보이는지 알아보는 것이다. 이를 위해 충청북도 C시에 소재하는 일반계 남녀 고등학생 400명을 대상으로 자기통제력과 가치소비 및 주관적 행복감에 대한 질문지 조사를 실시하여 자료를 수집하였다. 자료 분석은 SPSS 21.0 통계프로그램을 사용하였고, 기술통계, 빈도분석, 독립표본 t-검정을 실시하였다. 본 연구의 주요결과는 다음과 같다. 첫째, 고등학생의 자기통제력 수준에 따른 주관적 행복감은 유의한 차이를 보였다. 이는 자기통제력 수준이 높은 집단일수록 주관적 행복감이 높게 나타났음을 의미한다. 둘째, 고등학생의 가치소비 수준에 따른 주관적 행복감은 유의한 차이를 보였다. 이는 가치소비 수준이 높은 집단일수록 주관적 행복감이 높게 나타났음을 의미한다.

다국어 초록 (Multilingual Abstract)

The purpose of this study is to investigate the relationship between self-control, value consumption, and subjective happiness of high school students. In this study, self-control is the students' ability to control their thoughts and emotions and value consumption is the psychological mechanism of their consumer behavior. To conduct this study, 400 high school students were surveyed. Independent sample t-tests showed statistical significance in the results that are discussed below. First, subjective happiness among the participants varied according to their self-control levels. We observed that the higher their level of self-control was, the higher their subjective happiness was also likely to be. Second, there was a significant difference in subjective happiness based on the value consumption level of high school students. We observed that the higher their value consumption level was, the higher their subjective happiness also was.