1 오희정, "효과적인 영어강의의 특성과 지원 방안 탐색" 현대영어교육학회 11 (11): 191-212, 2010
2 맹은경, "효과적인 대학 영어강의 운영을 위한 교수자 요구분석 및 지원방안" 한국영어학학회 17 (17): 269-301, 2011
3 윤보중, "한국문학도 영어로 배워라?: 대학 영어강의, 학생도 교수도 준비 안 됐는데 확대만" 258 : 82-85, 2007
4 김명환, "한국 대학의 영어교육이 나아갈 길 ‘영어 문제’ 해법의 실마리" 영미문학연구회 (25) : 65-89, 2008
5 정이화, "영어원강의 효율적 정착을 위한 제언" 9 : 187-192, 2000
6 송승철, "영어수업: 보이는 것과 보이지 않는 것들" 9 : 178-186, 2000
7 정영철, "영어로 진행하는 대학전공수업: 교수자의 신념과 인식" 현대영미어문학회 27 (27): 247-271, 2009
8 오선희, "영어 전용 강의의 효과성 연구" 한양대학교 교육대학원 2008
9 윤조원, "영문학 전공과목 영어강의의 난제들" 영미문학연구회 (25) : 90-110, 2008
10 김명환, "대학의 영어강의에 대한 비판적 성찰" 영미문학연구회 (22) : 243-259, 2007
1 오희정, "효과적인 영어강의의 특성과 지원 방안 탐색" 현대영어교육학회 11 (11): 191-212, 2010
2 맹은경, "효과적인 대학 영어강의 운영을 위한 교수자 요구분석 및 지원방안" 한국영어학학회 17 (17): 269-301, 2011
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11 김도식, "대학에서의 영어 강의가 과연 바람직한가?" 76 : 73-79, 2008
12 방희경, "대학 영어진행강의에 대한 학생인식 분석" 연세대학교 대학원 2007
13 송영수, "대학 영어전용강좌(EMI)의 학습 만족도에 영향을 미치는 요인 - CIPP 평가 모형을 바탕으로 -" 한국교육정보미디어학회 14 (14): 61-84, 2008
14 김민정, "대학 영어전용 교과의 수업 방법 개선 방안 탐색과 적용: 수행공학 모형(HPT Model)을 바탕으로" 한국교육공학회 23 (23): 31-57, 2007
15 황종배, "대학 영어강의의 효과: 전공지식과 영어 능력 측면에서" 한국영어학회 11 (11): 77-97, 2011
16 박성현, "대학 영어강의 몸살 앓는다: 국제경쟁력이 목표라지만 교육의 질은 제대로 따져 보지 않아" 17 : 14-20, 2007
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18 이연호, "기획논단2: 정치학 영어 강의; 국내 학생들의 영어수업" 29 : 5-6, 2005
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