球技運動技能 評價結果에 關한 考察과 提言

다국어 초록 (Multilingual Abstract)

1. 排球
(a) 大體로 女大生들은 언더·핸드·패스는 잘하고 있으나(74.5%, M. 2.3,S.D 0.5), 오우버 핸드·패스는 겨우 동작을 하고 있다(71.6%, M.2.3, S.D0.7).
두드러진 缺點으로는 오우버·핸드·패스의 경우 손가락으로 공을 튕기는 것이 아니라, 손바닥으로 공을 치고 있으며, 下體의 使用을 못하고 있었다. 언더·핸드·패스의 경우는 주먹으로 공을 치고 있고, 대체로 자세가 높으며, 궁둥이를 뒤로 쭉 뺀채 패스하고 있었다.
(b) 서어브에 있어서도·언더·핸드서어브는 잘하고 있으나(62.7%, M.3.2,S.D 0.6), 오우버.핸드·서어브는 겨우 동작을 하고 있다(52.9%, M. 2.5, S.D0.7).
缺點은, 언더·핸드·패스나 오우버·핸드·패스나 모두 팔의 힘만을 使用하고 있고, 팔의 스윙이 弱하며, 공에 손을 대는 미이팅要領이 未勢하다.
(c) 게임經驗은 極東式과 國際式에 따라 많은 差異를 보이는데, 極東式은 約半數가 經驗을 했으며(42.1%), 反面 國際式은 거의 經驗이 없다.(19.6%).
(d) 排球경기를 좋아하는 學生은 약 2/3 정도의 學生이며, 약 1/3은 싫어하고 있다.
2. 籠球
(a) 籠球에서 가장 基本이 되는 체스트·패스는 겨우 動作이 이루어지고 있고, (49.0%, M.2.6, S.D 0.8), 바운드·패스는 겨우 동작을 하고 있거나(44.1%), 잘 하고 있다(40.2%).
缺點으로는, 공을 잡는 자세가 좋지 않고, 팔의 힘만으로 공을 밀고 있는데, 그것도 한쪽으로 치우치고 있다(체스트·패스). 또한 바운드·패스는 땅에다 밀어서 튕기는 것이 아니라, 땅에 대고 공을 때리기 때문에 공의 스피이드가 없고, 공이 높이떠 相對方에게 遮斷될 可能性이 많다.
(b) 드리블은 대부분의 학생이 잘하고 있고(65.7%), 比較的 능숙한 학생도 상당수 있다(25.5%). 籠球경기의 기본기능 중에서 가장 成積이 좋은데(M.3.2, S.D 0.6), 이와 같은 결과는 드리볼을 應用한 各種 놀이를 授業指導에 實施한 것이 原因으로 分析된다.
缺點으로는 공을 손바닥으로 때리며, 앞으로 前進할 대 身體移動과 공을 移動시키는 要領이 不足하다.
(c) 슛에 있어서는 투우·핸드·숫이 원·핸드·슛보다 成積이 좋다. 그러나 투우핸드·슛에 있어서는 C級(6회 실시에 1회 成功)에 해당되는 학생이 많으며(40.2%), 평균은 1.9점이다. 反面 원·핸드·슛은 D級(6회 실시에 모두 失敗) 에 해당되는 학생이 전체의 약 半이나 되며(50.0%) 平均도 1.7에 不過하다.
缺點으로는, 손목의 수냅을 전혀 이용할 줄 모르며, 팔힘으로만 공을 던지고 있다.
(d) 농구경기의 게임 경험은 전체의 1/3에 해당하는 學生이 경험한 것으로 나타냈다(32.4%).
(e) 농구경기를 좋아하는 學生은, 배구보다는 못하지만 약 2/3정도가 좋아하고 있다(61.8%).

목차 (Table of Contents)

• Ⅰ. 緖 論
• A. 硏究의 必要性
• B. 硏究의 目的
• C. 硏究方法 및 制限點
• Ⅱ. 硏究內容
• A. 硏究對象
• B. 硏究內容
• C. 結果處理方法
• Ⅲ. 硏究結果 및 考察
• Ⅳ. 要約 및 結論
• A. 要 約
• B. 結 論
• C. 提 言
• 參考文獻