유아의 애착, 자아개념, 사회지능의 관계에 대한 경로분석 = A path analysis of the relationship between children's attachment , self - concept , and social intelligence

국문 초록 (Abstract)

본 연구의 목적은 유아의 애착표상과 자아개념, 사회지능과의 관계를 알아보기 위해 경로분석과 상대분석효과를 실시하였다. 연구대상은 48개월에서 60개월 사이의 유아 68명을 대상으로 조사하였으며. 수집된 자료는 Amos 7.0을 사용하여 경로분석을 실시하였다. 첫쨰, 유아의 애착이야기 완성과제에 대한 유아의 반응은 유아의 애착점수가 ‘비교적 안정 28명(41.1%)’, ‘매우불안정 23명 (33.8%)’, ‘불안-회피 17명(25%)’, 순으로 나타났으며, ‘불안-비조직’ 유아는 나타나지 않았다. 둘째, 애착과 자아개념, 사회 지능의 관계를 알아보기위해 경로분석한 결과 애착과 자아개념에 미치는 영향력은 9%, 자아개념이 사회지능에 미치는 영향력은 34%로 나타났다. 셋째, 애착과 자아개념이 사회지능에 미치는 영향력을 비교하기 위해 등가제약모델을 검증한 결과 애착이 사회지능에 미치는 영향력이 33%, 자아개념이 사회지능에 미치는 영향력은 14%로 사회 지능에 미치는 영향력은 애착이 자아개념보다 더 큰 것으로 나타났다.