현대 교육의 교수-학습 원리에 대한 성경적 비판과 해석 = A Biblical Critique and Interpretation on the Teaching and Learning Principles of Contemporary Education

국문 초록 (Abstract)

이 연구는 교수-학습이론에 대한 성경적 관점을 본격적으로 논의하고자 시도되었다. 이 연구의 구체적인 목적은 성경적 관점에서 현대 교수-학습이론을 평가하고 이를 재해석함으로서 기독교 교수-학습이론을 세우기 위한 기본적인 원리를 제시하는데 있다. 이를 위해 현대 교수-학습에 대한 개념을 정리하고, 현대 교수-학습이론을 소개한 다음, 이를 성경적 시각에서 차례로 비판하였다. 다음에 기독교 교수-학습이론 형성을 위해 성경적 기본원리를 재해석하였으며, 이러한 절차를 통해 교수-학습이론 개발을 위한 시사를 결론으로 제시하였다. 연구 방법은 문헌연구를 기초로 주로 기술적인 방법을 채택했다.