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목차 (Table of Contents)

Abstract
1. 서론
2. 교과교실제 학교의 현안과 학습환경의 변화
3. 교과교실제 신축학교에서의 생활적응양상
4. 학년별 차별화된 환경적응 양상과 함의

Abstract
1. 서론
2. 교과교실제 학교의 현안과 학습환경의 변화
3. 교과교실제 신축학교에서의 생활적응양상
4. 학년별 차별화된 환경적응 양상과 함의
5. 결론
References

참고문헌 (Reference)

1 김승제, "교과교실제 중학교에서 공간 이동형태 유형에 관한 연구" 대한건축학회 26 (26): 55-62, 2010

2 정주성, "거점공간 운영방식 차이에 따른 교과교실형 중학교 공간이용의식 분석" 한국교육시설학회 23 (23): 19-26, 2016

3 Park, Young-Sook, "Possibility ad Limit of new School Building Type for Instruction at Variable Curriculum Classroom by Achievement Level" 5 (5): 78-94, 1998

4 Symonds, "Emotional and Motivational Engagement at School Transition : A Qualitative Stage-Environment Fit Study" 36 (36): 54-85, 2016

5 Eccles, Jacquelynne S., "Development During Adolescence : The Impact of Stage-Environment Fit on Young Adolescents’ Experiences in School and in Families" 48 (48): 90-101, 1993

6 Jeong, Joo-Seong, "A Review for System of Variation Type" 23 (23): 6-7, 2016

1 김승제, "교과교실제 중학교에서 공간 이동형태 유형에 관한 연구" 대한건축학회 26 (26): 55-62, 2010

2 정주성, "거점공간 운영방식 차이에 따른 교과교실형 중학교 공간이용의식 분석" 한국교육시설학회 23 (23): 19-26, 2016

3 Park, Young-Sook, "Possibility ad Limit of new School Building Type for Instruction at Variable Curriculum Classroom by Achievement Level" 5 (5): 78-94, 1998

4 Symonds, "Emotional and Motivational Engagement at School Transition : A Qualitative Stage-Environment Fit Study" 36 (36): 54-85, 2016

5 Eccles, Jacquelynne S., "Development During Adolescence : The Impact of Stage-Environment Fit on Young Adolescents’ Experiences in School and in Families" 48 (48): 90-101, 1993

6 Jeong, Joo-Seong, "A Review for System of Variation Type" 23 (23): 6-7, 2016

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