장애유아 통합교육 실현을 위한 기본 인식

목차 (Table of Contents)

• 서론 - 통합교육의 기본관점
• 제 1장 장애유아의 통합교육
• 제 1절 장애아 유아교육의 형태
• 제 2절 통합교육의 의의
• 제 2장 장애유아의 조기발견 및 조기교육, 통합교육에 관한 제도적 근거
• 제 1절 심신장애자 복지법
• 제 2절 특수교육진흥법
• 제 3절 영유아보육법 시행규칙
• 제 3장 세계 각국의 장애아를 위한 조기교육 및 통합교육의 현상
• 제 1절 미국의 조기교육 및 통합교육
• 제 2절 영국의 조기교육 및 통합교육
• 제 3절 프랑스의 조기교육 및 통합교육
• 제 4절 일본의 조기교육 및 통합교육
• 제 4장 통합교육의 새로운 패러다임 - 발달론의 전환
• 제 1절 일반적 장애아의 발달론
• 제 2절 인간학적 장애아 발달론
• 제 3절 통합교육의 새로운 방향설정
• 결론