이 연구는 은유 분석을 활용하여 중학생의 인공지능(AI)에 대한 인식을 알아보고 인공지능 태도와의 관련성을 분석하여 중등 인공지능 교육의 방향성을 탐색하고자 하는 목적으로 수행되었...
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김방희 (경남대학교)
2022
Korean
인공지능 ; 은유 분석 ; 중학생 ; 인공지능에 대한 은유 유형 ; 인공지능 태도 ; AI ; Metaphor Analysis ; Middle School Student ; Metaphor Type for AI ; AI Attitude
KCI등재
학술저널
123-140(18쪽)
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이 연구는 은유 분석을 활용하여 중학생의 인공지능(AI)에 대한 인식을 알아보고 인공지능 태도와의 관련성을 분석하여 중등 인공지능 교육의 방향성을 탐색하고자 하는 목적으로 수행되었...
이 연구는 은유 분석을 활용하여 중학생의 인공지능(AI)에 대한 인식을 알아보고 인공지능 태도와의 관련성을 분석하여 중등 인공지능 교육의 방향성을 탐색하고자 하는 목적으로 수행되었다. 이를 위해 경남 창원에 소재한 4개 중학교를 선정하고, 116명의 1학년 학생을 대상으로 인공지능에 비유되는 은유 표현(Vehicle), 주제와 표현의 관계의 본질을 설명하는 이유(Ground)로 구성된 은유 설문을 실시하였다. 연구결과, 인공지능에 관한 은유 표현 유형은 ‘감정’, ‘도구’, ‘기능’, ‘작동’, ‘가능성’의 5가지로 범주화되었다. 인공지능에 대한 ‘기능’, ‘가능성’ 측면의 은유가 많았으며, ‘감정’ 영역에서는 인공지능에 대한 일부 부정적 은유 개념을 가진 것으로 확인되었다. 인공지능에 대한 은유 유형과 인공지능 태도와의 분석 결과에서는 ‘기능’, ‘가능성’ 은유표현집단의 인공지능 태도 수준이 ‘도구’, ‘작동’ 집단보다 높게 나타났다. 이러한결과는 중학교 인공지능 교육의 내용 요소와 방법 차원에서 그 방향성을 제시할 기초자료가 될 수 있을 것이다.
1 한국교육과정평가원, "학교 교육에서의 인공지능(AI) 활용 방안 탐색" 2020
2 교육부, "코로나 위기를 넘어 학교 일상회복, 혁신인재 양성을 위한 미래교육 대전환"
3 김태령, "초중등 인공지능 교육을 위한 프레임워크 기초 연구" 1 (1): 31-42, 2020
4 최승윤, "초등학생들의 인공지능에 대한 인식 분석" 24 (24): 53-56, 2020
5 류미영 ; 한선관, "초등 교사들의 인공지능에 관한 교육적 인식" 한국정보교육학회 22 (22): 317-324, 2018
6 김성원 ; 이영준, "중학생의 인공지능에 대한 태도 검사 도구 개발" 한국컴퓨터교육학회 23 (23): 17-30, 2020
7 남상유, "중학생을 위한 인공지능 교육내용 설계 및 분석" 3 (3): 13-20, 2022
8 관계부처 합동, "전국민 AI⋅SW교육 확산 방안"
9 박종향 ; 신나민, "인공지능기술과 인공지능교사에 대한 인식 분석: 초·중·고등학생의 관점에서" 한국교원교육학회 34 (34): 169-192, 2017
10 고병철, "인공지능교육에 대한 초등교사의 인식 조사" 2 (2): 29-43, 2021
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12 한형종 ; 김근재 ; 권혜성, "인공지능 활용 교육에 대한 초등교사 인식 분석" 한국디지털정책학회 18 (18): 47-56, 2020
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