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      『독서와 문법』 교과서에 나타난 ‘음운’ 교육 내용의 통일성 검토

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      https://www.riss.kr/link?id=A103222421

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      국문 초록 (Abstract)

      이 글에서는 ‘2011 국어과 교육과정’에 따른 검정 교과서인 ?독 서와 문법?의 문법 교육 내용을 ‘음운’ 분야를 중심으로 비교하였다. 검정 교과서에 기술된 교육내용이 반드시 일치...

      이 글에서는 ‘2011 국어과 교육과정’에 따른 검정 교과서인 ?독
      서와 문법?의 문법 교육 내용을 ‘음운’ 분야를 중심으로 비교하였다. 검정
      교과서에 기술된 교육내용이 반드시 일치해야 하는 것은 아니다. 하지만
      ‘학교 문법’이 띠고 있는 규범성을 감안할 때에 교과서에 수록된 교육 내
      용은 일정한 기준에 따라서 통일되어야 한다. 곧, 교육과정에 명시된 교
      육 내용이 특정한 교과서에서 누락되거나 교육과정의 범위를 넘어서는
      수준의 교육 내용이 교과서에 수록되는 것은 문제가 된다. 이 논문에서는
      현행의 ‘독서와 문법’ 검정 교과서에 수록된 음운 분야의 교육 내용을 상
      호 검토하여 교육 내용의 통일성과 규범성의 문제를 검토한다. 이러한 작
      업을 통해서 향후 ‘2015 교육과정’에 따른 『언어와 매체』의 검정 교과서
      에 수록할 음운 교육 내용을 기술하는 데에 도움을 주고자 한다.

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      목차 (Table of Contents)

      • 1. 머리말
      • 2. ‘2011 교육과정’의 ‘독서와 문법’의 내용 체계
      • 3. ‘독서와 문법’ 교과서에 반영된 교육 내용의 분석
      • 4. ‘학교 문법’의 교과서와 교육 내용의 통일성
      • 5. 맺음말
      • 1. 머리말
      • 2. ‘2011 교육과정’의 ‘독서와 문법’의 내용 체계
      • 3. ‘독서와 문법’ 교과서에 반영된 교육 내용의 분석
      • 4. ‘학교 문법’의 교과서와 교육 내용의 통일성
      • 5. 맺음말
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      참고문헌 (Reference)

      1 나찬연, "현대 국어 문법의 이해" 도서출판 월인 2016

      2 나찬연, "학교 문법의 이해 1, 2" 도서출판 경진 2016

      3 교육과학기술부, "중ㆍ고등학교 교육과정―국어"

      4 민현식, "국어과 교육과정 개정을 위한 시안 개발 연구" 교육과학기술부 2012

      5 나찬연, "국어 어문 규범의 이해" 도서출판 월인 2013

      6 교육과학기술부, "고등학교 문법" 두산동아(주) 2010

      7 교육과학기술부, "고등학교 교육과정 해설―국어"

      8 교육과학기술부, "고등학교 교사용 지도서 문법" 두산동아(주) 2010

      9 이관규, "고등학교 『독서와 문법』" 비상교육 2014

      10 박영목, "고등학교 『독서와 문법』" (주)천재교육 2014

      1 나찬연, "현대 국어 문법의 이해" 도서출판 월인 2016

      2 나찬연, "학교 문법의 이해 1, 2" 도서출판 경진 2016

      3 교육과학기술부, "중ㆍ고등학교 교육과정―국어"

      4 민현식, "국어과 교육과정 개정을 위한 시안 개발 연구" 교육과학기술부 2012

      5 나찬연, "국어 어문 규범의 이해" 도서출판 월인 2013

      6 교육과학기술부, "고등학교 문법" 두산동아(주) 2010

      7 교육과학기술부, "고등학교 교육과정 해설―국어"

      8 교육과학기술부, "고등학교 교사용 지도서 문법" 두산동아(주) 2010

      9 이관규, "고등학교 『독서와 문법』" 비상교육 2014

      10 박영목, "고등학교 『독서와 문법』" (주)천재교육 2014

      11 윤여탁, "고등학교 『고등학교 독서와 문법』" ㈜미래엔 2014

      12 이삼형, "고등학교 『고등학교 독서와 문법』" ㈜지학사 2014

      13 교육부, "2015 중ㆍ고등학교 교육과정―국어"

      14 이문규, "2011년 개정 국어과 교육과정과 문법 교육" 국어교육학회(since1969) (50) : 295-324, 2012

      15 이관규, "2011 국어과 교육과정의 실제와 과제" (19) : 2011

      16 이호형, "2011 개정 국어과 교육과정의 비판적 이해와 교과서 구현 방안 - 국어Ⅰ․Ⅱ를 중심으로" 한국문학연구소 (42) : 342-379, 2012

      17 안주호, "2011 개정 교육과정에서의 문법 교육 내용에 대한 연구" 국제언어문학회 (24) : 219-246, 2011

      18 박수자, "2009 개정 독서ㆍ문법 교육과정에 대한 비판적 검토" (29) : 2013

      19 민현식, "2009 개정 교육과정 적용 현황 실태 분석 및 개선 방안 연구" 교육과학기술부 2011

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      2018-01-01 평가 등재학술지 유지 (등재유지) KCI등재
      2015-01-01 평가 등재학술지 유지 (등재유지) KCI등재
      2013-11-29 학술지명변경 외국어명 : 미등록 -> Urimal KCI등재
      2013-11-29 학술지명변경 외국어명 : 미등록 -> Urimal KCI등재
      2011-01-01 평가 등재 1차 FAIL (등재유지) KCI등재
      2008-01-01 평가 등재학술지 선정 (등재후보2차) KCI등재
      2007-01-01 평가 등재후보 1차 PASS (등재후보1차) KCI등재후보
      2006-01-01 평가 신청제한 (등재후보2차) KCI등재후보
      2005-01-01 평가 등재후보 1차 PASS (등재후보1차) KCI등재후보
      2004-01-01 평가 등재후보 1차 FAIL (등재후보1차) KCI등재후보
      2003-01-01 평가 등재후보학술지 선정 (신규평가) KCI등재후보
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      학술지 인용정보

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      기준연도 WOS-KCI 통합IF(2년) KCIF(2년) KCIF(3년)
      2016 1.08 1.08 0.93
      KCIF(4년) KCIF(5년) 중심성지수(3년) 즉시성지수
      0.87 0.87 1.448 0.38
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