연구목적: 영어가 진로와 취업 과정의 필수가 된 현실에서 농인의 영어습득 경험의 본질을 탐색하여 농인을 위한 영어교육 과정 개발 및 지원방안 마련을 위한 기초자료를 제공하는 것이다....
연구목적: 영어가 진로와 취업 과정의 필수가 된 현실에서 농인의 영어습득 경험의 본질을 탐색하여 농인을 위한 영어교육 과정 개발 및 지원방안 마련을 위한 기초자료를 제공하는 것이다.
연구방법: 영어습득 경험이 있는 농인 참여자 5명을 (30대 4명, 40대 1명) 대상으로 현상학적 연구방법을 활용해 심층 면담을 진행하고 지오르기의 방법으로 자료를 분석하였다. 연구결과: 분석과정을 통해 69개의 중심 의미, 15개의 드러난 주제, 5개의 본질적 주제를 도출하였다. 본질적 주제는 첫째, ‘소리 없는 세상에서 살기’, 둘째, ‘영어는 먼 나라 이야기’, 셋째, ‘그럼에도, 영어를 향해 시동 걸기’, 넷째, ‘영어 레벨업의 즐거움을 맛봄’, 다섯째, ‘영어 공든 탑 사수하기’이다. 시사점: 영어교육이 가능하도록 훈련된 농인 전문 특수교사와 수어통역사 양성, 시각적 영어교재 개발, 한국어 교육 강화, 사회복지 서비스 확대가 이루어진다면 농인도 영어를 통한 정보습득과 성취감 향상을 통해 잠재력과 역량을 더 발휘할 수 있게 될 것이다.