父母의 敎育態度에 關한 一調査硏究 : 兒童期敎育을 中心으로 = On Parental Attitude for their Children's Education

국문 초록 (Abstract)

本 調査硏究는 兒童의 바람직한 行動特性形成을 爲하여 家庭에 있어서 父母와 子息間의 相互作用이 어떻게 이루어지고 있느냐를 父母의 敎育態度를 中心으로 考察한 것이다. 地域 限界와 그 比較를 좀 더 깊이 考察하지 못한 點 아쉬움이 있으나, 調査結果를 要約하면 다음과 같다.
(1) 敎育方針
父母들의 希望하는 兒童像에서는 過去와 같은 順從만을 하는 어린이와 다른 사람이 좋아하는 兒童像이 아니고, 自己 스스로 생각하고 判斷하여 行動하는 부지런한 行動人을 要求하고 있으며, 希望하는 成人像에서는 亦是 自己個性과 能力發揮를 通한 社會奉仕人을 要求하고 있다.
여기서 孤山地域(農村)에 있어서는 孝道하는 人間像을 크게 要求하고 있는 點은 地域的 特徵을 보이는 一面이라고 하겠다. 또 父母에게서 받아들이고 있는 이에 對한 兒童들의 狀態는 大體的으로 自己能力 發揮를 中心으로 한 오늘날의 忠孝思想의 社會的 志向性을 받아들이고 있는 狀態를 볼 수 있겠다.
(2) 敎育方法(態度)과 理由
1)方法
父母의 敎育態度는 賞罰에 있어서, 착한 行動에 對해서는 입으로 稱讚함을 原則으로 하고 있으며, 잘못을 했을 때도 體罰을 하지 않고 말로 타이르며, 또다시 잘못을 했을때도 한번 더 타이르는 態度가 父母의 賞罰에 對한 方法이며 敎育態度라고 하겠다.
大邱地區는 母의 잔소리가 甚한 편이다. 이에 對한 兒童의 反應은 順從을 하는 態度가 絶對的이나 앞으로 兒童의 自己設明에 對하여 父母가 理解한다는 方向으로 民主化되어가고 있음을 짐작할 수 있다.
2) 理由
養育態度의 根源은 父母의 愛情的 所産이다. 귀엽기 때문에 훌륭한 사람이 되라는 것과 父母의 社會的 責任을 한다는 두가지 理由로서 나타나 있다. 調査結果의 一面은 오늘날 兒童들이 옛날과는 달리 負母의 養育責任은 當然한 것으로 생각하고 父母의 無力함을 追窮하는 態度를 가질 듯한 表現을 보이고 있다는 것을 記憶해야 할 것이다.
3) 父母敎育態度의 一貫性
첫째 兒童은 父母自身들의 垂範的인 言行의 一致性을 認定하고 있으며, 이에 對해서는 父보다 母가 實踐性이 높았다.
둘째 같은 場面에서의 父母態度의 一貫性을 兒童들은 認定하고 있다. 여기서 都市地區(大邱)보다 農村地區(孤山)가 敎育態度의 不一致性이 높다는 것을 말하고 있다.
세째 父와 母間의 不一致性은 있다고 하는 것보다 없다고 하는 것이 더 많으나 農村地區(孤山)가 都市地區보다 不一致性이 더 높게 表現되어 있다.
네째 父母와 祖父母間의 意見의 不一致性은 거의 볼 수 없다고 되어 있다.
다섯째 家庭과 學校間의 意見의 差異도 거의 없는 것으로 되어 있다.
이같이 敎育態度의 一貫性은 거의 安定된 것으로 나타내고 있다.
4) 敎育態度의 世代差
敎育態度의 世代差는 肯定的인 것이며, 점차 權威主義에서 벗어나서 民主化되어 가고 있음을 보이고 있다.
5) 敎育態度의 評價
家庭的 責任을 크게 느끼고 있으며 父母의 敎育態度는 바람직한 習慣形成과 態度 등 行動特性形成을 위하여 매우 積極的이며 또한 絶對的인 것으로 評價되어 있다고 하겠다.

다국어 초록 (Multilingual Abstract)

To form a better characteristic of children's behaviour at home, parental attitude for their children's education has been studied in every country. This kind of prblem is always one of the most important questions in a changing society.
Therefore, children and their parents were chosen for the object of this study, and their answers to these questionaires were analyzed and examined for the purpose of this study.
Especially, the consistency of their educational attutude, the expression of childeren's behaviour in a changing society and the analysis and examination of their parental attitude, are the most significant problems for the field of this study.

목차 (Table of Contents)

• Ⅰ. 問題提起
• 1. 硏究의 必要性
• 2. 硏究의 目的
• 3. 調査의 內容. 方法.對象.期間.制限點
• Ⅱ. 結果 및 分析
• 1. 敎育方針
• 2. 敎育方法과 理由
• 3. 敎育態度의 一貫性
• 4. 敎育態度의 世代差
• 5. 敎育態度의 評價
• Ⅲ. 結論
• 1. 要約
• 2. 言提