이 글은 조선후기 교육제도에서 중요한 한 축을 구성하는 과시제도의 형성과정을 추적하는 내용이다. 이를 위해 조선후기 과시제도의 재구조화 과정이 집중적으로 수록되어 있는?과시등록?...
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2012
Korean
과시 ; 과시제도 ; 과시등록 ; 속대전 ; 소학교육강화정책 ; 사학지규 ; Guasi ; 課試 ; Guasi Jedo ; 課試制度 ; Guasi Deungrok ; 課試謄錄 ; Sok Daejeon ; 續大典 ; Sohak test ; 小學考講 ; Sahak Hapje ; 四學合製
370.905
KCI등재
학술저널
55-83(29쪽)
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이 글은 조선후기 교육제도에서 중요한 한 축을 구성하는 과시제도의 형성과정을 추적하는 내용이다. 이를 위해 조선후기 과시제도의 재구조화 과정이 집중적으로 수록되어 있는?과시등록?...
이 글은 조선후기 교육제도에서 중요한 한 축을 구성하는 과시제도의 형성과정을 추적하는 내용이다. 이를 위해 조선후기 과시제도의 재구조화 과정이 집중적으로 수록되어 있는?과시등록?을 기본 자료로 하되, 조선후기적인 과시제도가 규정되어 있는 ?속대전?을 개념틀로 삼아서 분석하였다. 주요 내용은 다음과 같다. 첫째, 조선후기의 과시제도는 1639년(인조17) 소학고강의 신설로 인한 공도회의 실시, 1655년-1659년(효종6-10) 사학합제의 시행과 공도회의 분리 그리고 1663년(현종4) 성균관 과시를 비롯한 제반 과시규정의 정비의 단계를 거쳐 확정되었다. 이후 몇 차례 부분적인 조항이 변경되기는 하였지만, ?속대전?의 규정으로 정착되기까지 큰 변화는 없었다. 둘째, 조선후기 과시제도는 변화된 교육환경에 대응하는 교육정책, 즉 소학교육 강화정책, 재가유생 중심의 학교운영 정책에 영향을 받으면서 강화되었다. 그리고 17세기 중반 이후 과시제도가 확립되면서 18세기에는 조선후기의 중요한 교육제도로서 교육현실에 영향을 미치게 되었다. 셋째, 과시제도의 확립은 조선후기의 교육을 조선전기처럼 학교제도와 과거제도만으로 접근하기 어렵다는 것을 의미한다. 따라서 향후의 연구는 변화된 조선후기의 교육환경에서 과시제도가 미친 영향에 주목하는 것이 필요하다.
다국어 초록 (Multilingual Abstract)
This study aims at discovering the formative process of the National Encouragement Examination System(Guasi Jedo, 課試制度) of Joseon Dynasty in 17th century. The primary sources are Guasi Deungrok(課試謄錄) and Sok Daejeon(續大典). The res...
This study aims at discovering the formative process of the National Encouragement Examination System(Guasi Jedo, 課試制度) of Joseon Dynasty in 17th century. The primary sources are Guasi Deungrok(課試謄錄) and Sok Daejeon(續大典). The results are as followings. Firstly, the important phenomena of the process are the implementation of the So-Hak(小學) test in 1639, the establishment of the Sahak Hapje(四學合製) in 1655-1659 and the comprehensive modification of the examination system in 1663. Secondly, the examination system was connected with the educational policy in 17th century. And the examination system became an important composing element of the educational system in the latter period of Joseon Dynasty. Lastly, the National Encourgement Examination System is a distinctive component of the Joseon Dynasty educational system. It is not found even in the Chinese educational system. So it is important to approach the traditional education of Korea taking into consideration of the examination system.
참고문헌 (Reference)
1 정만조, "조선후기의 대서원시책-남설문제를 중심으로 영조조의 서원철폐에 이르기까지, In 조선시대서원연구" 집문당 1997
2 윤희면, "조선후기 향교연구" 일조각 1996
3 "迂書"
4 "課試謄錄"
5 "續大典"
6 "經國大典"
7 "書院謄錄"
8 "新補受敎輯錄"
9 "承政院日記"
10 "宣祖實錄"
1 정만조, "조선후기의 대서원시책-남설문제를 중심으로 영조조의 서원철폐에 이르기까지, In 조선시대서원연구" 집문당 1997
2 윤희면, "조선후기 향교연구" 일조각 1996
3 "迂書"
4 "課試謄錄"
5 "續大典"
6 "經國大典"
7 "書院謄錄"
8 "新補受敎輯錄"
9 "承政院日記"
10 "宣祖實錄"
11 "學校謄錄"
12 "孝宗實錄"
13 "太學志"
14 "大典續錄"
15 "大典後續錄"
16 "各司受敎"
17 "受敎輯錄"
18 "中宗實錄"
19 최광만, "17세기 地方敎育政策의 性格 -『課試謄錄』을 중심으로" 교육사학회 18 (18): 107-135, 2008
20 최광만, "17세기 公都會의 運營과 性格" 한국교육사학회 30 (30): 147-168, 2008
21 최광만, "17世紀 『學校謄錄』 分析" 교육사학회 21 (21): 181-227, 2011
잊혀진 교육전통, 전심(傳心): 주자학과 불교의 심법(心法) 전승 전통과 교육
학술지 이력
연월일 | 이력구분 | 이력상세 | 등재구분 |
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2028 | 평가예정 | 재인증평가 신청대상 (재인증) | |
2022-01-01 | 평가 | 등재학술지 유지 (재인증) | |
2019-01-01 | 평가 | 등재학술지 유지 (계속평가) | |
2016-01-01 | 평가 | 등재학술지 유지 (계속평가) | |
2015-05-07 | 학회명변경 | 영문명 : 미등록 -> History of Education | |
2015-05-07 | 학술지명변경 | 외국어명 : History or Education -> History of Education | |
2012-01-01 | 평가 | 등재 1차 FAIL (등재유지) | |
2009-01-01 | 평가 | 등재학술지 선정 (등재후보2차) | |
2008-06-22 | 학술지명변경 | 한글명 : 교육사학회 -> 교육사학연구외국어명 : 미등록 -> History or Education | |
2008-01-01 | 평가 | 등재후보 1차 PASS (등재후보1차) | |
2006-01-01 | 평가 | 등재후보학술지 선정 (신규평가) |
학술지 인용정보
기준연도 | WOS-KCI 통합IF(2년) | KCIF(2년) | KCIF(3년) |
---|---|---|---|
2016 | 0.68 | 0.68 | 0.66 |
KCIF(4년) | KCIF(5년) | 중심성지수(3년) | 즉시성지수 |
0.62 | 0.56 | 1.466 | 0.3 |