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2 박중길, "체육수업에서 과제가치, 성취목표, 정서 및 과제 지속성과의 인과적 관계: 다중매개모형 검증" 한국스포츠심리학회 21 (21): 71-90, 2010
3 유진, "체육교육 상황에서 자기 결정적 동기화 과정 모형 분석" 한국체육학회 49 (49): 245-255, 2010
4 김영호, "신체활동의 변화단계를 예측하기 위한 자결성이론의 적용" 국민체육진흥공단 한국스포츠정책과학원 18 (18): 208-217, 2007
5 양재영, "대학체육수업에서 학생들의 심리적 욕구 충족과 자기조절 동기와의 관계" 한국체육과학회 25 (25): 899-909, 2016
6 양재영, "대학교양체육이 학생들의 생활체육 재참여 의도에 미치는 영향" 한국발육발달학회 24 (24): 1-6, 2016
7 양재영, "대학교양체육수업에서 지각된 교수행동이 학생들의 심리적 욕구와 내적동기에 미치는 영향" 한국사회체육학회 (66) : 343-351, 2016
8 강경우, "기대-가치 모델을 적용한 장애인 엘리트선수의 운동정체성과 성취행동의 구조관계: 지원체계 지각수준에 따른 조절효과" 한국특수체육학회 25 (25): 17-36, 2017
9 권대훈, "교육심리학의 이론과 실제" 학지사 2009
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11 박중길, "교사-학생의 상호작용, 노력/지속성 및 유능감 지각과의 인과적 관계에서 체육태도와 성취정서의 매개역할" 한국스포츠심리학회 23 (23): 25-39, 2012
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