본 연구는 고등학교에서 강조되고 있는 논술 지도를 위한 웹 기반 가상교실의 프로토타입 개발에 그 목적이 있다. 특히 웹의 특성과 함께 논술 학습 전략을 충실히 구현할 수 있는 구성요소...
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1999
Korean
004.000
KCI등재
학술저널
139-150(12쪽)
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본 연구는 고등학교에서 강조되고 있는 논술 지도를 위한 웹 기반 가상교실의 프로토타입 개발에 그 목적이 있다. 특히 웹의 특성과 함께 논술 학습 전략을 충실히 구현할 수 있는 구성요소...
본 연구는 고등학교에서 강조되고 있는 논술 지도를 위한 웹 기반 가상교실의 프로토타입 개발에 그 목적이 있다. 특히 웹의 특성과 함께 논술 학습 전략을 충실히 구현할 수 있는 구성요소의 개발에 주된 관심을 두고 있다. 본 연구에서는 관련 문헌과 사례 분석을 통해 가상교실의 기능 및 학습 전략과 이를 실질적으로 수행할 구성요소를 결정한 후, 논술 교육을 위한 웹 기반 가상교실 프로토타입을 개발하였다. 프로토타입은 화면 설계에 필요한 구성요소의 특징과 활용 방식 등을 중심으로 제시하였다. 이는 실제로 웹 기반을 통해 바로 학습 프로그램을 개발할 수 있도록 하였다.
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