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ア ァ カ サ ザ タ ダ ナ ハ バ パ マ ヤ ャ ラ ワ ヮ ン イ ィ キ ギ シ ジ チ ヂ ニ ヒ ビ ピ ミ リ ウ ゥ ク グ ス ズ ツ ヅ ッ ヌ フ ブ プ ム ユ ュ ル エ ェ ケ ゲ セ ゼ テ デ ヘ ベ ペ メ レ オ ォ コ ゴ ソ ゾ ト ド ノ ホ ボ ポ モ ヨ ョ ロ ヲ ―

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      [단행본] Teachers as Curriculum Planners

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      국문 초록 (Abstract)

      이 자료는 내러티브 연구와 교육 비평의 해석학적 접근 이론에 관한 연구이며, 본 연구에서는 이를 전체적 진행 과정에 적용하여 현 체육교사와 체육교사교육자 및 예비체육교사의 수업 실...

      이 자료는 내러티브 연구와 교육 비평의 해석학적 접근 이론에 관한 연구이며, 본 연구에서는 이를 전체적 진행 과정에 적용하여 현 체육교사와 체육교사교육자 및 예비체육교사의 수업 실천 과정을 파악하고자 하였다.

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