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Everette Busbee 한국영어교육학회 2007 p.3-29
The Plausibility and Generalizability of Larsen-Freeman’s Model of L2 Knowledge
장재학 한국영어교육학회 2007 p.31-46
Study on Students’ Attitude Towards World Englishes and Non-native English Teachers
최경희 한국영어교육학회 2007 p.47-68
Aware versus Unaware Learners in Subsequent L2 Learning of the English Passive
황종배 한국영어교육학회 2007 p.95-116
An Analysis of the Writing Sections in EFL English Textbooks in Korea Using a Process Approach
좌수민 한국영어교육학회 2007 p.117-144
Building Metalinguistic Awareness Through Peer Feedback in the Beginner EFL Class
김보람 한국영어교육학회 2007 p.169-193
The Korean Middle School EFL Learners’ Perception Towards NESTs and Non-NESTs
김혜민 한국영어교육학회 2007 p.195-220
Error Perceptions of Native and Nonnative English-speaking Writing Teachers
김경자 한국영어교육학회 2007 p.221-239
SJR(SCImago Journal Rank)는 스페인 Consejo Superior de Investigaciones Cintificas의 Felix de Moya 교수에 의해 개발된 것으로, '모든 인용은 동등하지 않다'는 전제를 기반으로 둔 학술지의 영향력 지수입니다.
구글의 Page Rank 알고리즘의 영향을 받아 전체 인용 네트워크에서 노드에 점수를 매기는 방식으로, 명성이 높은 저널에서의 인용은 고득점으로 평가되어 같은 인용이라도 보다 높게 평가 됩니다. 또한 저널의 주제분야, 질과 명성이 모두 직접 영향을 미치는 평가 지료라고 할 수 있습니다.
Scopus 데이터의 인용정보를 활용하여 산출되며, Scopus에 등재되지 않은 OA 저널평가에도 유용합니다.