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이 학술지의 논문 검색
‘배심원 선정 담화’에 대한 배심원 후보자의 인식
구영산 한국국어교육학회 2022 p.7-41
대학생의 말하기 불안 요인 연구
박찬흥 한국국어교육학회 2022 p.43-65
초등 예비 교사의 대면 국어 수업 경험에 대한 근거이론적 접근
기세령 한국국어교육학회 2022 p.67-108
변혁적 역량 함양을 위한 읽기 교육 방법으로서의 사회적 읽기
안부영 한국국어교육학회 2022 p.109-135
문법 교육 현장 연구의 변인과 범주
최규홍 한국국어교육학회 2022 p.137-150
서사교육 연구의 학제적 접근 -진화생물학의 연구 성과를 활용하여-
방은수 한국국어교육학회 2022 p.151-184
체계기능언어학(Systemic Functional Linguistics)을 활용한 어린이 역사책 서사 분석 -『질문으로 시작하는 초등한국사』를 중심으로-
이해영 한국국어교육학회 2022 p.185-217
텍스트 타자와 독자 주체의 소통 -동화 읽기를 중심으로-
박효진 한국국어교육학회 2022 p.219-245
독자의 텍스트 이해 공간 생성 고찰 -들뢰즈와 과타리의 유목적 전쟁기계 논의를 중심으로-
여수현, 김도남 한국국어교육학회 2022 p.247-280
독자반응이론의 반응범주 체계에 대한 연구
성수진 한국국어교육학회 2022 p.281-326