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이 학술지의 논문 검색
초등학교에서 중학교로 전환하는 완전통합 장애자녀를 둔 학부모의 경험과 지원요구
신유진, 서효정 공주대학교 특수교육연구소 2023 p.1-31
특수학교 전공과 저경력 교사로 살아가기
김다민, 홍재영 공주대학교 특수교육연구소 2023 p.33-62
초등학교 특수학급 수업 실행 관련 연구 동향-2010년부터 2022년까지 연구 논문 중심으로-
장효미, 전병운 공주대학교 특수교육연구소 2023 p.63-89
2022 개정 기본 교육과정 미술과의 방향성에 대한 탐색적 고찰 : 초점집단면담을 중심으로
김미선, 박병숙 공주대학교 특수교육연구소 2023 p.91-116
중도중복장애 유아 교육 경험과 지원요구에 대한 질적 메타분석: 국내 연구를 중심으로
박선화, 김경민,노진아,박병숙 공주대학교 특수교육연구소 2023 p.117-144
감각통합을 활용한 몸짓상징중재가 무발화 아동의 몸짓상징과 발화 의사소통 기능에 미치는 효과
유승환, 최상배 공주대학교 특수교육연구소 2023 p.145-164
제4차 산업혁명 시대의 교사 역량에 대한 특수교사의 중요도와 실행도 분석
김정인, 정진자,피터 공주대학교 특수교육연구소 2023 p.165-196
특수교육 분야의 질적 사례연구 동향과 과제
강승모, 류수연,임경원 공주대학교 특수교육연구소 2023 p.197-227
유치원 통합학급 교사들의 남성 유아특수교사에 대한 인식과 경험 탐색
안태진, 노진아 공주대학교 특수교육연구소 2023 p.229-254