언어 영재교육의 체계와 내용 구성 = Contents Composition and its System of Education for the Gifted in Language

다국어 초록 (Multilingual Abstract)

The education for the gifted children in language, which is highly dominated by imported theories, is facing the limitation. The education`s direction has been aimed at many ways according to the background studies. Basically, it is all about who the gifted one is, what it is, and how it has been influencing the next generations from the history. Despite the facts, the education for the gifted children in language has never identified any of those questions for further education. The systems of education for the gifted children in language has established with composition, dialogue, logic, and metaphor from the 4 types of literature are lyric, essay, narration, and drama which compromises metaphor, logic, plot, and dialogue. The way of story composition is from the myths, when a principle of narration from their speeches, logical description from the essays, and metaphor from the lyrics. Expectation of gifted ones in Korean language will be met when the education for them could be created and implemented with the systems and contents above.

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