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코로나19로 인한 비대면학습환경에서 간호대학생의 학업적 자기효능감과 학업성취도간의 관계 : 대학생활적응의 매개효과 중심으로
서형은(Seo, Hyung-Eun), 김혜진(Kim, Hye-Jin) 학습자중심교과교육학회 2022 p.41-51
예비유아교사의 자아존중감이 교사역량에 미치는 영향 : 전문성인식의 매개효과를 중심으로
김갑순(Kim, Kab Soon), 김정화(Kim, Jeong Wha) 학습자중심교과교육학회 2022 p.53-67
넥스트디그리트랙 참여가 대학생의 자기주도학습능력, 학습몰입, 학업적자기효능감에 미치는 효과와 성별차이 분석
조보람(Cho, Boram) 학습자중심교과교육학회 2022 p.69-83
천문야외 활동을 중심으로 살펴 본 초중고 학생들의 참여도 성차 분석 : 과학정보 및 문화예술 활동과의 비교
유지성(Jisung Yoo), 이지은(Jieun Lee),이진희(Jinhee Lee) 학습자중심교과교육학회 2022 p.101-117
전혜리(Hailie Chun) 학습자중심교과교육학회 2022 p.119-132
조현병 환자 사례 기반 역할극을 적용한 시뮬레이션 교육을 받은 간호대학생의 공감능력, 의사소통 자기효능감 및 문제해결과정의 관계
한은수(Han Eun Soo), 김선희(Kim Seon Hee) 학습자중심교과교육학회 2022 p.133-143