청소년 내재화 및 외현화 문제행동의 변화양상과 영향요인 = Longitudinal Study of The Developmental Trajectories of Internalizing and Externalizing Problem and The Impact Factors on The Phase in Adolescent's Behavior

국문 초록 (Abstract)

본 연구에서는 잠재성장모형을 통해 청소년의 내재화 및 외현화 문제행동의 발달궤적을 확인하고, 또래애착, 학교적응의 또래·학교요인, 부모 감독의 부모요인, 성별의 개인적 요인이 내재화 및 외현화 문제행동에 미치는 영향을 확인하고자 하였다. 이를 위해 한 국아동청소년패널조사의 중1 패널 자료 중 중학교 2학년에서 고등학교 1학년까지의 3년 간 종단자료를 이용하였다. 그 결과 첫째, 중학교 2학년에서 고등학교 1학년 시기의 청 소년들의 내재화와 외현화 문제행동은 1차 년도에서 3차 년도까지 감소하는 변화양상을 나타냈다. 둘째, 내재화 및 외현화 문제의 초기치와 변화율의 분산이 각각 통계적으로 유의미하여, 최초 측정시점인 중학교 2학년 시기에 내재화와 외현화 문제의 수준은 개 인 간 차이가 있는 것으로 나타났고, 변화율에 있어서도 개인 간에 차이가 있는 것으로 나타났다. 셋째, 내재화 문제행동의 초기치와 변화율에 영향을 미치는 요인들이 서로 다 른 결과를 나타냈다. 내재화 문제행동의 초기치에 영향을 미치는 요인은 또래애착, 학교 적응, 부모의 감독 및 성별이었고, 변화율에 영향을 미치는 요인은 또래애착과 부모의 감독이었으며, 학교적응과 성별은 통계적으로 유의미하지 않은 것으로 나타났다. 넷째, 외현화 문제행동의 초기치에 영향을 미치는 요인은 또래애착, 학교적응, 부모의 감독 및 성별이었고, 변화율에 대해서는 이들 요인들이 모두 통계적으로 유의미하지 않은 것으 로 나타났다. 청소년의 내재화와 외현화 문제행동의 종단적 변화양상 및 이에 영향을 미치는 요인을 규명한 연구결과에 기반하여 함의를 논의하고 후속 연구 과제를 제시하 였다.

다국어 초록 (Multilingual Abstract)

The purpose of the study is to investigate the developmental trajectories of internalizing and externalizing problems in adolescent's behaviors and the impact factors of peer, parent, school and gender on the phase. Subjects were selected from the Korean Children and Youth Panel Survey(KCYPS) middle 1st grade cohort's and asked to fill out the surveys every year until they reached to the 1st grade high school level. The data were collected and analyzed using the latent growth curve modeling. The results showed 1) that the level of internalizing and externalizing of problems decreased from at the first measurement to the third one; 2) that at the first measurement, there were significant individual differences of the intercept of internalizing and externalizing problems, resulting in various developmental trajectories in terms of the slope of internalizing and externalizing problem; 3) that all the impact factors such as peer attachment, school adjustment, parental control level on their children's behavior and gender were significantly influenced on the intercept of internalizing problems, while both peer attachment and parental control level were influenced on the slope of internalizing problems; and 4) that for externalizing problem, all the factors were influenced on the intercept but not influenced on the slope. The implication and limitations of the findings are discussed.

참고문헌 (Reference)

1 강지현, "후기 아동기 내재화 및 외현화 문제행동의 발달경로에 미치는 아동의 성별, 지각된 학업성적, 부모, 또래의 영향" 한국초등상담교육학회 13 (13): 155-173, 2014

2 한국청소년정책연구원, "한국아동․청소년패널조사 제 1차~4차 조사 데이터 코드북" 한국청소년정책연구원 2014

3 한신애, "학령기 아동의 학교적응 관련변인들 간의 관계구조분석" 미래유아교육학회 18 (18): 355-376, 2011

4 이희은, "학령기 아동의 학교적응 관련변인들 간의 관계 구조분석" 한국가정관리학회 29 (29): 161-174, 2011

5 이정윤, "초등학생의 학교적응과 관련된 개인 및 가족요인" 한국상담심리학회 16 (16): 261-276, 2004

6 정연옥, "초등학생의 스트레스와 내재화 및 외현화 문제: 부모양육 행동과 부적응 도식의 효과" 한국심리학회 29 (29): 315-333, 2010

7 최수미, "초기 청소년의 부모애착과 심리내적 증상 관계에서 정서조절의 매개효과에 관한 5년 종단연구" 한국상담학회 13 (13): 1277-1293, 2012

8 박종효, "초·중·고등학생의 정신건강 수준과 변화 추이 분석 : 내재화 및 외현화 문제 의차이 연구" 20 (20): 675-695, 2007

9 이미리, "청소년학개론" 학지사 2014

10 오영경, "청소년의 행동문제에 영향을 미치는 요인" 한국가정과교육학회 22 (22): 51-64, 2010

11 오승환, "청소년의 학교 부적응 영향요인 -위험요인에 대한 학교보호요인의 매개효과 분석을 중심으로-" 한국청소년복지학회 11 (11): 161-181, 2009

12 강경훈, "청소년의 심리내적 및 환경적 요인과 사회적 관계가 외현화 문제행동에 미치는 영향" 한국청소년정책연구원 24 (24): 55-85, 2013

13 황혜원, "청소년의 내재화 및 외현화 문제행동 관련요인" 29 (29): 1-15, 2007

14 윤혜미, "청소년의 내재화 및 외현화 문제행동 관련 요인-생태체계적 관점을 중심으로-" 한국사회복지연구회 (28) : 133-164, 2005

15 최정아, "청소년의 내재화 및 외현화 문제에 대한 잠재프로파일분석 및 개인, 부모, 또래 영향요인 검증" 한국가족치료학회 20 (20): 431-455, 2012

16 김동일, "청소년들의 심리내적 위험요인과 문제행동의 관계: 환경적 보호요인의 매개효과검증" 한국상담학회 8 (8): 1121-1136, 2007

17 이현지, "청소년기 정서 및 행동문제의 성차" 16 (16): 117-123, 2005

18 민원홍, "청소년기 빈곤과 내재화 문제의 종단적 관계" 한국청소년정책연구원 26 (26): 145-169, 2015

19 이창호, "청소년 정신건강 관련 요인 연구" 한국청소년 상담원 2005

20 조미정, "청소년 내재화/외현화 문제 행동에 미치는 영향요인에 관한 성별차이 분석: 부모의 부부갈등과 부모애착을 중심으로" 비판과대안을위한사회복지학회/비판과대안을위한건강정책학회 (45) : 267-303, 2014

21 좌현숙, "청소년 내재화 문제의 발달궤적에 영향을 미치는 위험요인과 보호요인 : 발달-맥락주의 관점을 적용하여" 한국청소년학회 17 (17): 105-133, 2010

22 남정민, "지각된 부모의 심리적 통제와 애정적 양육이 남·여 중학생의 내재화 및 외현화 문제 행동에 미치는 영향" 한국심리학회 산하 한국발달심리학회 27 (27): 147-167, 2014

23 이주리, "잠재성장모형을 적용한 초등학생의 내면화 및 외현화 문제 행동의 발달궤적" 한국아동권리학회 12 (12): 503-523, 2008

24 이주영, "자기회귀 교차지연 모형을 적용한 청소년기 우울과 비행의 시간적 발달 관계 검증: 성별간 다집단 분석" 한국임상심리학회 30 (30): 497-518, 2011

25 박선영, "어머니의 감독이 청소년의 외현화 문제행동에 영향을 미치는 경로 :일탈또래와의 연합 및 자아개념의 매개적 역할" 한국가정관리학회 28 (28): 139-150, 2010

26 이은주, "아동의 내재화 및 외현화 행동문제와 부모양육행동의 상호적 인과관계: 부모효과 및 아동효과의 검증" 한국인간발달학회 18 (18): 21-41, 2011

27 김명선, "심리장애 진단아동의 K-CBCL 아동 청소년 행동평가척도 군집분석" 한국임상심리학회 33 (33): 675-693, 2014

28 조정아, "선형모형을 적용한 청소년의 우울 변화에 관한 종단연구 : 변화경향과 개인차에 대한 성별·부모·또래·교사 요인 검증" 한국청소년정책연구원 20 (20): 167-192, 2009

29 강태신, "비행청소년의 내재화 문제 수준에 따른 외현화 문제" 미래를 여는 청소년학회 5 (5): 163-182, 2008

30 김동기, "다층모형을 적용한 청소년의 외현적 공격성 변화 추정 : 변화에 있어서의 개인차에 대한 생태학적 요인 검증" 한국조사연구학회 8 (8): 21-42, 2007

31 좌현숙, "내재화문제의 종단적 변화와 예측요인에 대한 성별차이 분석" 한국청소년복지학회 13 (13): 119-147, 2011

32 이은주, "내재화 행동문제와 외현화 행동문제의 종단적 공동발달 : 잠재성장모델의 적용" 한국청소년정책연구원 21 (21): 171-200, 2010

33 김주환, "구조방정식모형으로 논문쓰기" 커뮤니케이션북스 2012

34 문수백, "구조방정식 모델링의 이해와 적용" 학지사 2013

35 김은이, "가족내 위험요인이 청소년의 정서·행동문제에 미치는 영향: 실행기능의 매개효과" 한국청소년정책연구원 25 (25): 79-113, 2014

36 Ashman, S. B., "Trajectories of maternal depression over 7 years : Relations with child psychophysiology and behavior and role of contextual risk" 20 : 55-77, 2008

37 Sterba, S. K., "Trajectories of internalizing problems across childhood : Hetergeneity, external validity, and differences" 19 : 345-366, 2007

38 Fanti, K. A., "Toward a transactional model of parent-adolescent relationship quality and adolescent psychological adjustment" 28 (28): 252-276, 2008

39 Buist, K. L., "The reciprocal relationship between early adolescent attachment and internalizing and externalizing problem behaviour" 27 : 251-266, 2004

40 Millings, A., "School connectedness, peer attachment, and self-esteem as predictors of adolescent depression" 35 : 1061-1067, 2012

41 Panak, W. F., "Role of aggression rejection, and attributions in the prediction of depression in children" 4 : 145-165, 1992

42 Duncan, S. C., "Risk and protective factors influencing adolescent problem behavior : A multivariate latent growth curve analysis" 22 (22): 103-109, 2000

43 Patterson, G. R., "Risk and protective factors in the development of psychopathology" Cambridge University Press 141-163, 1990

44 Mesman, J., "Preschool developmental pathways to preadolescent internalizing and externalizing problems" 42 : 679-689, 2001

45 Owen, E. B., "Predicting growth curves of externalizing behavior across the preschool years" 31 : 575-590, 2003

46 Kupersmidt, J. B., "Preadolescent peer status, aggression and school adjustment as predictors of externalizing problems in adolescence" 61 (61): 1350-1362, 1990

47 Laird, R. D., "Peer rejection in childhood, involvement with antisocial peers in early adolescence and development of externalizing behavior problems" 74 : 752-768, 2001

48 Galambos, N. L., "Parents do matter : Trajectories of change in externalizing and internalizing problems in early adolescence" 74 (74): 578-594, 2003

49 Vieno, A., "Parenting and antisocial behavior : A model of the relationship between adolescent self-disclosure, parental closeness, parental control, and adolescent antisocial behavior" 45 (45): 1509-1519, 2009

50 Deater-Deckard, K., "Multiple risk factors in the development of externalizing behavior problems : Group and individual differences" 10 : 469-493, 1998

51 Achenbach, T. M., "Manual for the ASEBA school-age form profiles" University of Vermont, Research Center for Children, Youth & Families 2001

52 Reitz, E., "Longitudinal relations among parenting, best friends, and early adolescent problem behaviors : Testing bidrectional effects" 26 (26): 272-295, 2006

53 Barber, B. K., "Family, personality and adolescent problem behavior" 54 : 69-79, 1992

54 Barnes, G. M., "Effects of parental monitoring and peer deviance on substance use and delinquency" 68 (68): 1084-1104, 2006

55 Keily, M. K., "Differential risks of covarying and pure components in mother and teacher reports of externalizing and internalizing behavior across ages 5 to 14" 31 (31): 267-283, 2003

56 Wright, J. C., "Developmental psychology and the reciprocal patterning of behavior and environment : Distinctive situational and behavioral signatures of internalizing, externalizing and mixed-syndrome children" 67 : 95-107, 1999

57 Fletcher, A. C., "Coercion and punishment in long-term perspectives" Cambridge University Press 259-271, 1995

58 Gilliom, M., "Codevelopment of externalizing and internalizing problems in early childhood" 16 : 313-333, 2004

59 Capaldi, D. M., "Co-occurrence of conduct problems and depressive symptoms in early adolescent boys Ι. Familial factors and general adjustment at grade 6" 3 : 277-300, 1991

60 Leve, L. D., "Childhood temperament and family environment as predictors of internalizing and externalizing trajectories from ages 5 to 17" 33 (33): 505-520, 2005

61 Laird, R. D., "Change in parents'monitoring knowledge : Links with parenting, relationship quality, adolescent beliefs, and antisocial behavior" 12 (12): 401-419, 2003

62 Tambelli, R., "Attachment relationships and internalizing and externalizing problems among Italian adolescents" 34 : 1465-1471, 2012

63 Cantwell, D. P., "Association between attention-deficit hyperactivity disorder and learning disorder" 24 : 88-94, 1991

64 Albrecht, A. K., "Adolescents' internalizing and aggressive behaviors and perceptions of parents' psychological control : A panel study examining direction of effects" 36 (36): 673-684, 2007

65 Keily, M. K., "A cross-domain growth analysis externalizing and internalizing behaviors during 8 years of childhood" 28 (28): 161-179, 2000

66 Lansford, J. E., "A 12-year prospective study of the long-term effects of early child physical maltreatment on psychological, behavioral, and academic problems in adolescence" 156 : 824-830, 2006