니콜라스 월터스토프와 미로슬라브 볼프의 공공신학의 함의 및 고찰: 정의와 샬롬 교육을 중심으로

국문 초록 (Abstract)

본 논문은 공공 신학에 관한 정의와 샬롬의 교육을 주장한 니콜라스 월터스토프와 미로슬라브 볼프의 연구 및 주장을 고찰한다. 니콜라스 월터스토프는 개혁주의 전통에서 신학과 학문의 학제 간 연구 및 실천적 학문을 위해 힘써온 학자이다. 그는 샬롬의 비전은 하나님 나라의 핵심이며 정의를 통해 구현되고, 기독교의 제자도는 정의를 실천하여 공공선을 위해 봉사하는 사람을 길러내는 것이라고 주장한다. 또한 미로슬라브 볼프는 공공 신학을 대표하는 신학자이며, 십자가 신학으로부터 차용한 포용과 화해의 원리를 전제로 교회가 타자의 선을 위해 공적 영역에 참여할 것을 제안한다. 하나님이 십자가를 통해 인간을 온전히 포용하셨기에 그리스도인 역시 타자를 전적으로 포용해야 하며, 그것이 바로 사랑 안에 정의를 구현하며 진리를 추구하는 것이라고 주장한다. 두 학자의 공공 신학에 대한 관점 및 주장을 토대로 정의와 샬롬의 교육이 기독교 교육 내에서 어떻게 이루어져야 하며 실현되어야 할지에 대해 성경적 세계관을 토대로 연구 및 분석, 고찰하는 것이 본 논문의 목표이다.

다국어 초록 (Multilingual Abstract)

This paper seeks to explore justice and Shalom’s education through research and argumentation concerning the public theology of Nicholas Wolterstorff and Miroslav Volf. Wolterstorff is a prominent scholar regarding the interdisciplinary research and practical study of theology and discipline in the Reformed tradition. He argues that Shalom’s vision is the main core of the kingdom of God and is actualized through justice. Christian discipline cultivates people who practice justice and serve the public good. In addition, Volf states that because God fully embraced humans through the cross, Christians must also fully embrace others, claiming it is the realization of justice in love and the pursuit of truth. The aim of this thesis is to study, analyze, and examine how justice and Shalom"s education should be realized within Christian education based on the two scholars" viewpoints and arguments on public theology based on a biblical worldview.

목차 (Table of Contents)

• Ⅰ. 들어가는 말
• Ⅱ. 공공 신학의 필요성 및 성경적 토대
• Ⅲ. 니콜라스 월터스토프의 샬롬과 정의 교육
• Ⅳ. 미로슬라브 볼프의 공공 신학적 관점
• Ⅴ. 비판적 평가 및 시사점
• Ⅵ. 나오는 말
• 참고문헌
• Abstract

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