협동적 조형 활동이 유아의 사회적 행동에 미치는 영향

국문 초록 (Abstract)

본 연구는 협동적 조형 활동이 유아의 사회적 행동에 미치는 효과를 알아
보기 위한 연구이다. 연구대상은 만 5세 유아 40명으로, 한 학급의 유아 20
명은 실험집단으로, 나머지 한 학급의 유아 20명은 비교집단으로 선정하였
다. 실험집단 유아들에게는 12개로 구성된 협동적 조형 활동을 총 6주 동안
전개하였다. 그리고 협동적 조형 활동이 유아들의 사회적 행동에 미치는 효
과를 알아보기 위하여 유아용 사회적 행동 검사 도구를 적용하여 사전과
사후 각각 검사를 실시하였다. 연구결과, 협동적 조형 활동을 경험한 실험
집단의 유아들이 비교집단 유아들보다 참여 활동 유형과 사회적 행동에 차
이가 있어 협동적 조형 활동 경험이 유아의 사회적 행동에 긍정적인 효과
가 있는 것으로 밝혀졌다.

목차 (Table of Contents)

• Ⅰ. 서 론
• Ⅱ. 연구방법
• Ⅲ. 결과 및 해석
• Ⅳ. 결론 및 제언