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(2016 연구학교) 종결학교 보고서 : 유·초등학교-II

한글로보기

https://www.riss.kr/link?id=M16257538

저자

광주광역시교육과학연구원 ; 하남중앙초등학교 ; 풍암초등학교 ; 어등초등학교 ; 광주서석초등학교 ; 대자초등학교 ; 광주동초등학교 ; 광주북초등학교 ; 광주서산초등학교 ; 광주양산초등학교 ; 무학초등학교
발행사항
[광주] : 광주광역시교육과학연구원, [2016]
발행연도
2016
작성언어
한국어
주제어

연구 학교[硏究學校]
KDC
372 판사항(6)
DDC
371.2 판사항(23)
자료형태
일반단행본
발행국(도시)
광주
서명/저자사항
(2016 연구학교) 종결학교 보고서 : 유·초등학교-II / 광주광역시교육과학연구원 [편]
형태사항
510 p. (쪽수복잡) : 삽화(일부천연색), 도표 ; 30 cm
일반주기명
다문화핵심역량 프로젝트를 통한 다문화감수성 키우기 / 하남중앙초등학교 [편] -- 표준교육프로그램 적용을 통한 생활 속 표준화 실천력 기르기 / 풍암초등학교 [편] -- 참사람 법교육 프로그램 개발·적용을 통한 어등LAW스쿨 만들기 / 어등초등학교 [편] -- 서술형 평가 문항 개발·적용을 통한 평가 방법 개선 / 광주서석초등학교 [편] -- 학습준비물(관리프로그램)의 효율적 운영을 통한 학습활동 지원 / 대자초등학교 [편] -- 배움 중심 HCDP 참여형 수업을 통한 핵심역량 함양 / 광주동초등학교 [편] -- 지역문화유산 중심의 문화예술교육을 통한 공동체 의식 함양 / 광주북초등학교 [편] -- 평가 문화 혁신을 통한 행복한 교실 만들기 / 광주서산초등학교 [편] -- 동학년 학습공동체 운영을 통한 질문·경청·공감이 살아있는 수업 실현 / 광주양산초등학교 [편] -- 놀이중심 교육과정 재구성을 통한 공동체 역량 함양 / 무학초등학교 [편]
소장기관
- 국립중앙도서관