본 연구는 ITS(: Intelligent Tutoring System)기반의 전문가모델과 학습모델에 기반하여 자격증 취득 모의 프로그램을 설계하고, 버기모델(Buggy Model)을 통하여 학습자의 수준에 적합한 문제를 제공하...
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2017
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상호 작용 ; 학습자 트레이싱 ; 자격증 ; 학습 시스템 ; ITS ; Interaction ; Learner Trace ; Certification ; Learning System
567
KCI등재
학술저널
163-172(10쪽)
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다운로드국문 초록 (Abstract)
본 연구는 ITS(: Intelligent Tutoring System)기반의 전문가모델과 학습모델에 기반하여 자격증 취득 모의 프로그램을 설계하고, 버기모델(Buggy Model)을 통하여 학습자의 수준에 적합한 문제를 제공하...
본 연구는 ITS(: Intelligent Tutoring System)기반의 전문가모델과 학습모델에 기반하여 자격증 취득 모의 프로그램을 설계하고, 버기모델(Buggy Model)을 통하여 학습자의 수준에 적합한 문제를 제공하는 시스템이다. 사용자의 요구 조사를 통하여 편의성, 효과성, 확장성, 신뢰성이 요구되었으며, 이를 반영하기 위하여 다양한 문제개발과 문제유형분석, 난이도 조절, 학생성적 및 수준관리 등을 반영한 문제개발이 이루어졌다. 자격증 취득 시험을 준비하는 사용자들은 개발 시스템을 사용하여 본인의 수준에 맞는 문제의 풀이와 다양한 형태의 문제들을 실전과 같은 환경에서 학습하여 자격증 취득 준비기간을 대폭 단축할 수 있을 것으로 기대된다.
다국어 초록 (Multilingual Abstract)
This study is a system that provides a suitable level of the problem, designing the learner certification simulation program based on the ITS(: Intelligent Tutoring System) based on the model and the learning expert model, the model through a buggy (B...
This study is a system that provides a suitable level of the problem, designing the learner certification simulation program based on the ITS(: Intelligent Tutoring System) based on the model and the learning expert model, the model through a buggy (Buggy Model). In the demand survey that reflects the needs of users, convenience, effectiveness, scalability, and reliability were required. In order to reflect this, various problems were developed, problem type analysis, difficulty control, student grades and level management. Users who are preparing for the certification test are expected to use the development system to solve the problems according to their own level and to solve various types of problems in a practical environment to greatly shorten the preparation period for certification.
목차 (Table of Contents)
참고문헌 (Reference)
1 양진화, "학습자 주도적 웹기반 프로젝트 학습모형 구축" 한국정보교육학회 4 (4): 187-201, 2000
2 김남주, "인지적 도제이론에 기반한 자격증 웹 코스웨어 설계 및 구현" 한국컴퓨터정보학회 11 (11): 21-30, 2006
3 양윤정, "워드프로세서 자격증 시험을 위한 웹 기반 자기 주도적 학습 시스템 설계 및 구현" 한국지능시스템학회 16 (16): 43-48, 2006
4 김영근, "라즈베리파이 보드 기반의 빅데이터 분석을 위한 학습 시스템" 한국전자통신학회 11 (11): 433-439, 2016
5 B. Woolf, "the Key to Individualized Knowledge-Based Instruction" Springer-Verlag 127-146, 1994
6 심현, "Zigbee와 적외선 센서를 활용한 밸브 개폐 모니터링시스템 설계 및 구현" 한국전자통신학회 10 (10): 73-79, 2015
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8 G. Paolo, "Managing Temporal Knowledge in Student Modeling" 1997
9 이기쁨, "ITS 기반의 Knowledge를 이용한 학습 추천 시스템" 융복합지식학회 4 (4): 35-41, 2016
10 M. Plson, "Foundations of Intelligent Tutoring System" Lawrence Erlbaum Associates, inc. Publishers 1988
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테블릿 pc 어플리케이션을 사용한 인지훈련이 아급성 뇌졸중 환자의 인지기능, 일상생활 및 만족감에 미치는 영향
간호간병통합서비스 병동 입원 환자의 만족도와 서비스 평가를 위한 ICT 기반 통계분석
학술지 이력
연월일 | 이력구분 | 이력상세 | 등재구분 |
---|---|---|---|
2026 | 평가예정 | 재인증평가 신청대상 (재인증) | |
2020-01-01 | 평가 | 등재학술지 유지 (재인증) | |
2017-01-01 | 평가 | 등재학술지 선정 (계속평가) | |
2016-01-01 | 평가 | 등재후보학술지 유지 (계속평가) | |
2015-01-01 | 평가 | 등재후보학술지 유지 (계속평가) | |
2013-01-01 | 평가 | 등재후보 1차 FAIL (등재후보1차) | |
2012-01-01 | 평가 | 등재후보학술지 유지 (기타) | |
2011-01-01 | 평가 | 등재후보 1차 PASS (등재후보1차) | |
2009-01-01 | 평가 | 등재후보학술지 선정 (신규평가) | |
2007-08-27 | 학회명변경 | 한글명 : 학국전자통신학회 -> 한국전자통신학회영문명 : The Korea Insitute of Electronic Communication Sciences -> The Korea Institute of Electronic Communication Sciences |
학술지 인용정보
기준연도 | WOS-KCI 통합IF(2년) | KCIF(2년) | KCIF(3년) |
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2016 | 0.89 | 0.89 | 0.79 |
KCIF(4년) | KCIF(5년) | 중심성지수(3년) | 즉시성지수 |
0.77 | 0.76 | 0.698 | 0.27 |