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      초등 컴퓨터교육에서 데이터 표현과 논리연산에 대한 교수학습 설계 = An Instructional Learning Design for Data Representation and Logical Operation in Computer Education of Elementary School

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      This paper proposed instructional learning method to study data(non-numeric) representation and logical Operation effectively in computer education. Proposed method selected two of class model: talking model and role-play model. The proposed method is composed so that elementary school pupils may understand easily escaping special terminology and representation of computer. Tat is, it is to improve efficiency of education about principle and concept of computer
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      This paper proposed instructional learning method to study data(non-numeric) representation and logical Operation effectively in computer education. Proposed method selected two of class model: talking model and role-play model. The proposed method is...

      This paper proposed instructional learning method to study data(non-numeric) representation and logical Operation effectively in computer education. Proposed method selected two of class model: talking model and role-play model. The proposed method is composed so that elementary school pupils may understand easily escaping special terminology and representation of computer. Tat is, it is to improve efficiency of education about principle and concept of computer

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      목차 (Table of Contents)

      • Ⅰ. 서론
      • Ⅱ. 기존동향 및 이론적 배경
      • Ⅲ. 데이터 표현과 논리연산의 교수학습 방법
      • Ⅳ. 기대 학습효과
      • Ⅴ. 결론
      • Ⅰ. 서론
      • Ⅱ. 기존동향 및 이론적 배경
      • Ⅲ. 데이터 표현과 논리연산의 교수학습 방법
      • Ⅳ. 기대 학습효과
      • Ⅴ. 결론
      • 참고문헌
      • Abstract
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