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이 학술지의 논문 검색
Rival Conceptions in Doctoral Education in Nursing and Their Outcomes: An Update
Ayhan A Lash SLACK INC 1987 p.221-227
Role-Taking Skills and Perceived Similarity in Baccalaureate Nursing Students
Rosemarie Scolaro Moser SLACK INC 1987 p.228-232
Perceived Role Conflict, Role Ambiguity, and Job Satisfaction Among Nurse Educators
James A Fain SLACK INC 1987 p.233-238
Health Policy in Nursing Curriculum
Kathleen C Andreoli; Leigh Anne Musser; Dorothy A Otto SLACK INC 1987 p.239-243
A Wellness Clinic for Older Persons: A Positive Experience for Nursing Students and Older Persons
Christine Heine, MS, RNC; Linda A Streit SLACK INC 1987 p.244-246
The Clinical Application of Mental Health Concepts in the Integrated Curriculum
Kathleen Mongan Thies; Christine L Williams SLACK INC 1987 p.248-250
Preparation for NCLEX-RN: An Innovative Course
Jane Steinman Kaufman; Janet C Baradell; Melinda Calhoon; Carol Durham SLACK INC 1987 p.250-253
Part-Time Status in University Teaching: An Ambiguous State
Joellen W Hawkins; Robert Simon; Dolores Bower; Nancy Fairchild; Elizabeth Koundakjian SLACK INC 1987 p.253-255
SJR(SCImago Journal Rank)는 스페인 Consejo Superior de Investigaciones Cintificas의 Felix de Moya 교수에 의해 개발된 것으로, '모든 인용은 동등하지 않다'는 전제를 기반으로 둔 학술지의 영향력 지수입니다.
구글의 Page Rank 알고리즘의 영향을 받아 전체 인용 네트워크에서 노드에 점수를 매기는 방식으로, 명성이 높은 저널에서의 인용은 고득점으로 평가되어 같은 인용이라도 보다 높게 평가 됩니다. 또한 저널의 주제분야, 질과 명성이 모두 직접 영향을 미치는 평가 지료라고 할 수 있습니다.
Scopus 데이터의 인용정보를 활용하여 산출되며, Scopus에 등재되지 않은 OA 저널평가에도 유용합니다.