- 1. 들어가기
- 2. 이론적 배경
- 2.1. 남성어와 여성어의 특징
- 2.2. 담화표지어
- 2.3. 한국어에서의 담화표지어

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2008
Korean
911
KCI등재,ESCI
학술저널
347-371(25쪽)
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한국어 문화교육과 차이의 문화학- <미녀들의 수다>를 통해 본 언어문화교육의 내용론
한국어 교육에서의 문화적 능력의 평가- 말하기 평가를 중심으로 -
쿠레레(Currere) 방법을 적용한 한국어 문화교육- 그 이론과 실제 -