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이 학술지의 논문 검색
강진영 ( Kang Jinyoung ), 천향온 ( Chun Hyangon ), 남미리 ( Nam Miri ), 홍종호 ( Hong Jongho ) 한국교육철학학회(구 교육철학회) 2021 p.1-26
정치적 주체 형성에서 교육의 역할: 마르크스와 레닌에서 룩셈부르크로
곽태진 ( Kwak Taejin ) 한국교육철학학회(구 교육철학회) 2021 p.27-49
인공지능시대, 데이터 기반 맞춤형 교육에 대한 비판적 고찰: 존 듀이의 경험철학적 사고 개념을 중심으로
권정선 ( Kwon Jungson ) 한국교육철학학회(구 교육철학회) 2021 p.51-76
알폰소 바뇨니(Alfonso Vagnoni)의 『동유교육(童幼敎育)』 고찰: 스콜라주의(scholasticism)와 『영신수련(靈神修鍊)』의 관점
김학준 ( Kim Hakjoon ), 신창호 ( Shin Changho ) 한국교육철학학회(구 교육철학회) 2021 p.77-103
브루너 내러티브와 듀이 질성적 사고의 상보적 가능성 탐구
노진규 ( Noh Jingyu ), 강현석 ( Kang Hyeonsuk ) 한국교육철학학회(구 교육철학회) 2021 p.105-128
phronēsis로서의 수사학 가능성 탐색: 이소크라테스의 관점
이영주 ( Lee Youngju ), 유재봉 ( Yoo Jaebong ) 한국교육철학학회(구 교육철학회) 2021 p.149-167
순자(荀子) 언어관의 교육학적 함의: ‘정명(正名)’과 ‘논변[辨]’에 대한 논의를 중심으로
이유정 ( Lee Yujeong ) 한국교육철학학회(구 교육철학회) 2021 p.169-198
휴머니즘적 교육생태학의 가능성 탐구: 머레이 북친의 사회생태론을 중심으로
임광국 ( Yim Gwangguk ) 한국교육철학학회(구 교육철학회) 2021 p.199-223
주자 인(仁) 개념의 교육적 의미: 『인설(仁說)』과 『논어집주(論語集註)』를 중심으로
전선숙 ( Jeon Sunsuk ) 한국교육철학학회(구 교육철학회) 2021 p.225-244