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이 학술지의 논문 검색
미술교육평가에 관한 연구
이해명, 김현주 단국대학교 교과교육연구소 2001 p.1-19
과잉교정 지속시간 변화에 따른 자폐성 장애아동의 자기자극행동 감소 효과
김성희, 김병석 단국대학교 교과교육연구소 2001 p.21-42
친사회적 초등학생의 대상표상과 공감능력간의 관계
박정선, 김병석 단국대학교 교과교육연구소 2001 p.43-64
웹기반 협력학습이 정신지체아동의 사회적 기술 및 문제행동에 미치는 효과
곽찬근, 신현기 단국대학교 교과교육연구소 2001 p.65-84
통합교실의 정신지체 학생 평가적합화 도구로서 교육과정중심평가의 가능성 탐색
정주영, 신현기 단국대학교 교과교육연구소 2001 p.85-101
자기표현훈련 효과에 관한 이론적 고찰
김은진 단국대학교 교과교육연구소 2001 p.103-120
중학교 수학에서 유리수와 무리수의 취급에 관한 연구
김흥기, 유진호,정웅조 단국대학교 교과교육연구소 2001 p.121-140
역사발생적 원리에서의 수학사 활용에 관한 고찰
김창일, 윤영기 단국대학교 교과교육연구소 2001 p.141-168
GSP를 이용한 도형의 넓이 지도 방안
한길준, 이석현 단국대학교 교과교육연구소 2001 p.169-181
초등학교에서 이산수학의 활용 방안 탐색
한길준, 정승진 단국대학교 교과교육연구소 2001 p.183-205