스포츠심리학 : 초등학생의 신체 유능성 지각이 체육수업에서 내적동기에 미치는 영향 = The Effect of Perceived Physical Competence on Intrinsic Motivation in Elementary School Physical Education Class

국문 초록 (Abstract)

본 연구의 목적은 초등학생들의 '신체 유능상 지각이 체육수업에서 내적 동기에 영향을 미치는지를 알아보는 것이었다 인천광역시 소재 5개 초등학교 4학년, 5학년, 6학년 780명을 대상으로 '신체 유능성’ 지각과 체육 수업에서 내적 동기 검사를 하였다 초등학생의 '신체 유능성’ 지각을 알아보기 위한 질문지는 Harter(1982)의 아동용'신체 유능성’ 검사지(Perceived Physical Competence Subscale for Children; PPCSQ를 초등학생의 독서 수준에 맞게 우리말로 번안하여 사용하였다. 내적 동기의 검사는 유생열(1999)이 McAuley 등(1991)의 내적 동기 질문지를 대학의 체육 실기 수업에 맞게 번안하여 사용한 것을 초등학생의 독서력 수준에 맞게 수정하여 사용하였다 '신체 유능성’ 지각 검사를 토대로 표준편차를 산출하여 표준편차 +1이상인 아동을 '신체 유능성’ 지각이 높은 집단으로, -1이하인 아동을 '신체 유능성’ 지각이 낮은 집단으로 구분하여 이 두 집단의 내적 동기 요인별 평균차를 검증하기 위해 다변량분산분석(MANOVA)를 사용하여 분석한 결과 '신체 유능성’ 지각이 높은 아동들이 '신체 유능성’ 지각이 낮은 아동들보다 체육수업에서 내적 동기 3가지 요인(노력-중요성, 지각된 유능감, 흥미-즐거움)의 점수가 더 높은 것으로 나타났으며 다른 한가지 요인인 긴장-입력요인에서는 '신체 유능성’ 지각이 높은 아동들이 낮은 아동들보다 점수가 낮게 나타났다. 핀별분석 실시결과 종속변인의 수준별 각 독립변인의 평균차이에 대한 집단 구분의 가능성에 있어서 원래의 집단 사례수중 86.9%가 올바르게 분류되는 것으로 나타났다 본 연구결과 초등학교 체육수업에서 신체적 유능성이 내적 동기에 영향을 미친다는 결론을 얻었으며 이를 토대로 신체적 유능성 신장을 위한 몇 가지 제언이 논의되고 있다

다국어 초록 (Multilingual Abstract)

The purpose of this study was to examine the Effect of Perceived Physical Competence on Intrinsic Motivation in Elementary School Physical Education Class. The subjects participated in this study were 780 fourth, fifth, and sixth grade elementary school children. A Korea version of PPCSC(Perceived Physical Competence Subscale for Children) was utilized as a tool to obtain Perceived Physical Competence of Elementary School Children. Another Korean version of IMI(Intrinsic Motivation Inventory) was used to measure the levels of ‘tension-pressure’, ‘effort-importance’, ‘perceived competence’, and ‘interest-enjoy’. The researchers divided subjects into two groups according to Standard Deviation(SD) of Perceived Physical Competence Scale. The subjects whose score was more than positive 1 of SD were assigned as ‘Higher Perceived Physical Competence Group’(HPPCG) and The subjects whose score was less than negative 1 of SD was assigned as ‘Lower Perceived Physical Competence Group’ (LPPCG). MANOVA was utilized to see the mean differences between HPPCG and LPPCG. There were significant(p<.05)mean differences in all 4 levels of IMI. HPPCG showed higher mean scores in ‘effort-importance’, ‘perceived competence’, and ‘interest-enjoy’. However, LPPCG demonstrated higher mean score in ‘tension-pressure’. Discriminant function showed that the variables of IMI( 4 factors) may be used to predict significantly (p<.05) HPPCG and LPPCG. Percent of cases corretly classified was 86.9%. Some suggestions for higher physical self-competence are proposed.